乡村学校（教师）帮扶计划

2015-10-15 00:17:02   来源：   撰稿：董啸   摄影摄像：    ;  评论：0 点击：

根据教育厅有关文件精神，本年度西安市临潼区铁路中学的王飞和董娅娟两位教师，成为我的帮扶对象。为了让帮扶工作取得实效，根据帮扶对象的实际情况，结合自己的特长，特制定帮扶计划如下。

一、指导思想

以教育厅有关文件精神为指导，充分发挥自己优势，积极发挥示范引领作用，促进帮扶教师快速成长，也使自己的业务能力和教学水平得到提高。

二、工作目标

为了使帮扶工作落到实处，特制定以下工作目标：

1．通过一年时间，引导两位教师学习有关教育法规，提高师德水平。

2．引导两位教师参加各种教育理论和业务学习，不断提高理论水平。

3．通过帮扶使两位教师的教育教学水平在原有的基础上有较大幅度的提高。

4．通过帮扶争取使帮扶对象能脱颖而出，在教育教学中取得成就，在赛教或论文评比中获奖。

三、工作任务

为保证结对帮扶取得成效，在帮扶过程中我们准备完成以下几项任务：

1．引导帮扶教师认真学习教育法律法规，发挥示范引领作用，以引导帮扶教师提高的道德修养，树立热爱教育、热爱学生的思想。

2．要求帮扶对象学习教育教学理论和专业知识，认真阅读教育、教学杂志，并做必要的读书笔记或读后感，不断地充实自己。

3．引导帮扶对象按照新课改的要求，精心准备每一节课，认真上好每一节课，课后进行教学反思，按时完成学校的教学任务。要求帮扶对象每周最少参加听评课活动或集体备课一次，总结教学的得失，寻找适合自己的教学方法，形成自己的教学特色，提高教学水平。

4．指导帮扶教师开展教学研究和课题研究，积极撰写论文，争取发表。引导帮扶对象积极参加赛教、微课大赛、教学设计及论文评比等活动，争取获奖。

5．积极与帮扶对象进行交流，参与对方学校的教研活动。利用网络平台，每周至少和帮扶对象进行一次教研交流，探讨教学中的问题。每月指导两位老师备课一次，相互听课一次，课后进行交流，取长补短。

四、工作措施

1．制定帮扶计划，明确帮扶目标，定期对帮扶对象进行指导。

2． 通过网络交流和面对面交流相结合，采取“走出去，请进来”的办法，加强与帮扶对象的交流。

3．通过引导帮扶对象进行理论学习、教学设计、课题研究、微课制作等方式，使帮扶对象的教学水平和教研能力都有较大幅度的提高。

4．帮助帮扶对象上好各类公开课，并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，协助他们寻找解决方法，不断提高教学教育水平。

 在本年度的帮扶过程中，我将认真履行自己的责任和义务，发挥示范引领作用，并开展各种活动，使帮扶对象和自己的教学水平和教研能力都能有较大的提升，在各自所在的学校发挥更大的作用，为教育事业做出更大的贡献。