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你可以在家里完成的小实验 --面粉尘爆炸试验


2016-06-22 16:32:56   来源:   撰稿:李琳   摄影摄像:    ;  评论:0 点击:

 

本着训练学生动手、动脑及实验操作技能,提高学生观察能力、动手操作能力、探究创新能力,并落实将化学知识与学生的生活经验有机结合的目的,我在平时教学中除了将课本中现有的实验全部落实以外,还参考其他教材,对科粤版教材中没有列出的实验加以补充,旨在激发学生学习化学的兴趣,真正地、全面地提高学生的实验与分析能力和基本科学素养。

说明: t011d44b81b498b1db9人教版《义务教育课程标准实验教科书化学》(九年级上册第七单元 课题1 燃烧和灭火) 实验7-2的“面粉爆炸实验”,其操作过程是:剪去空金属罐和小塑料瓶的上部,并在金属罐和小塑料瓶的底侧各打一个比橡皮管外径略小的小孔。连接好装置,在小塑料瓶中放入面粉,点燃蜡烛,用塑料盖盖住罐(如图所示)。从橡皮管一端鼓入大量的空气(人距离该装置远一些),使面粉充满罐,观察现象。我们目前使用的科粤版《义务教育教科书化学》中《知识视窗》(九年级上册第三章 课题3.3燃烧条件与灭火原理)涉及到面粉爆炸极限,但是教材中没有安排实验。

本人曾经在以前按照人教版中方法反复做《粉尘爆炸实验》,纸盒换成铁盒又换成透明塑料盒、蜡烛换成酒精棉球、小洗耳球换大洗耳球、面粉干燥处理、都不管用。分析:经观察在铁盒中用酒精棉球引燃,面粉如锅炒过焦糊也不爆,说明温度够高,不是温度问题。上述实验操作的共同点都采用洗耳球鼓入大量空气的方法扬起粉尘,在透明塑料盒中观察蜡烛是被面粉流打灭的,小瓶中面粉量少,一次鼓气形成孔洞,二次、三次鼓气吹不到面粉,面粉雾化装置设计不合理。气流压强越大,面粉雾化越不好,用打气筒鼓气效果更差。面粉雾化量是问题的关键。

说明: t01c69629ca78eef2aa经过上网查阅资料,发现要使面粉尘爆炸成功,必须满足以下三个条件:1.有一个有足够能量的点火源;2.有一个含氧气的相对密闭的较大空间;3.在此空间内的粉尘达到爆炸下限浓度(9.7g/m3,此数据教材内给出的是9.7g/ml)。

当这三个要素同时具备时,一场爆炸将不可避免。实验要成功需要足够量的面粉、并要一次鼓气达到爆炸下限浓度。

1、实验仪器:铁架台、塑料瓶、纸板、带导管的单孔橡皮塞,面粉、铜片(约2cm宽,10cm长,弯成Z字型)、蜡烛。装置如图:

2、实验要点:此实验玻璃管与橡胶管连接,用嘴吹气,气流量大、方便、

火焰效果好。纸板盖上即可,不能封死,保证安全。成功率100%

 

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