周末了，学习还是郊游？——让孩子顺其自然

    很多家长和孩子的状态往往是“孩子不急家长急”！家长这边厢卯足了劲催，孩子那边厢全然不当回事，或者干脆“非暴力不合作”抵抗父母施加的压力。从经验丰富的教师知道，对于那些平时不够刻苦学习的孩子，家长首先自己不要慌，对孩子可以采用“胡萝卜加大棒”政策，压力要有，关爱也不能少，家长每天按时回家，在家不看电视不玩游戏，这些变化可以让孩子自觉地感知到无形的压力，同时也感受到家庭的关心和重视，另外，家长在言语上、生活上也可以多关心照顾孩子，做好后勤工作，营造良好家庭氛围，稳定“军心”。而对于平时学习刻苦、成绩优秀的孩子，家长则更无需慌了阵脚，孩子在临考前的轻松状态可能更有利于在考场上的良好发挥。
　　
    很多家长为如何和孩子过周末烦恼，纠结于是让孩子在家看书，还是带孩子出去放松放松。其实这种纠结大可不必，顺其自然即可，到了周末，如果孩子想在家复习，就让他/她在家复习，如果孩子想出去玩，家长也可以陪孩子去郊游、去游乐园等。最好不要以强制的方式让孩子呆在家里复习，那样很可能“赔了夫人又折兵”，孩子既无心学习，影响复习效果，又可能对家长和学习产生逆反心理。

　　
课外补习能否成为救命稻草？——以学校复习为主

    王女士的儿子小斌在最近的几次考试中成绩总是不理想，王女士很着急，想给儿子报班补习，通过加强集训式的补习尽快提高孩子的成绩。事实上，辅导补习班固然是提高成绩的一个方法，但是并不能成为提高成绩的“法宝”，家长们切不可将所有鸡蛋都放在一个篮子里，还应该具体情况具体分析，根据孩子的具体情况制定循序渐进的计划，不可操之过急。

    对于学习能力弱、学习方法有误而导致成绩提不上去的孩子，找辅导老师进行补习或者上辅导班是可以在一定程度上提高成绩的，也帮助孩子养成良好的学习习惯；但是，对于学习处于瓶颈期、疲劳期的孩子，课外补习则是帮助不大的，甚至会起到反作用，这类孩子需要家长和老师的鼓励，从心理上帮助孩子突破瓶颈，让孩子坚定目标，相信坚持就是胜利。所以，如果孩子参加补习后2-3个月成绩无明显提升，就应该在询问孩子的情况下，停止补习，否则孩子课业繁重的情况下成绩仍然难以提升，将可能打击孩子的自信心。

    在备考中，学生应该跟着学校老师的复习步伐走，即使要课外补习，最多不宜超过两科，中考主要考的是基础知识，只要课堂上跟着老师的步伐走，课后按照老师的要求复习，基础知识的掌握应该没什么问题。家长和学生都不必有过分的心理压力。

分数重要还是孩子成长重要？——做开明父母

　 “分分分，学生的根”这一套早该抛弃了，家长应以孩子的健康成长为优先，不要太纠结于分数，可以在平常考试之后心平气和地和孩子一起分析分数背后的问题，帮助孩子发现问题，查漏补缺，并给予孩子鼓励，同样的一句话，换个方式说，譬如：“虽然这道题没有得分，但是最关键的几步都对了，再努努力下次一定能做对！”这样可以给孩子更多信心和动力，激发孩子的主动性，家长也会更省心。