2023-2024学年第二学期第四次生物教研组活动

坚定目标，齐心协力，备战合格考

2024-04-25 14:37:13   来源：   撰稿：宫晓懿   摄影摄像：    ;  评论：0 点击：

2023-2024学年第二学期第四次生物教研组活动

坚定目标，齐心协力，备战合格考

活动时间：2024.4.17   活动地点：阶梯教室四楼北    主持人：梁佳慧

活动目的：交流教学新感受，安排学期新任务，展望未来新思想。

活动重点：高中生物教研组讨论合格性考试模考反映出的问题及应对策略，研究其他省市合格性考试真题，把控好我校合格性考试模考的试题难度

主要活动内容：

一、讨论合格性考试模考反映出的问题及应对策略

首先，高一、高二年级组的老师们分别提出学生在模拟考中反映出来的问题，针对学生的共性问题提出解决办法，并分配任务，细化工作。接着，生物组教师对学考后各年级的工作安排做了如下规划，高一年级在学考结束后进行必修二的巩固提高，高二年级在学考后立即恢复一轮复习正常进度。

二、研究期中考试备考策略

经过讨论，复习计划安排主要包括以下几个内容：复习主题、复习目的要求、复习的重难点、复习方法、复习时注意的问题、题型举例、需要重点辅导的学生、时间安排。各位教师根据所带班级学生实际情况自行设计复习计划，做好准备工作。

三、文章学习

学习文章“课堂教学，如何让教师“少教” 学生“多学”？”。

叶圣陶先生说：“教是为了不教”。这句话与夸美纽斯的“教师少教学生多学”可以说是两句“教经”。我们“少教”的主旨就是为了学生的“多学”乃至“不教”。学生在学习过程中，起直接作用的无疑是智力，让智力发挥作用的还有三种元素，一为非智力因素，二为元认知，三为强势智慧。教师应当着力促使学生点亮这三盏心灯，垒造自己的三座靠山，更好地生发智慧，达到“多学”而至“不教”。这才是教师智慧之所在。

四、教研组长点评教案检查情况