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2018--2019学年第一学期第一次艺术教研组教研活动


2018-10-31 20:14:12   来源:   撰稿:董雁   摄影摄像:    ;  评论:0 点击:

组织下开展了2018--2019学年第一学期第一次艺术教研组教研活动

 

9月19日下午在董雁老师的组织下开展了2018--2019学年第一学期第一次艺术教研组教研活动。全体艺术组教师和学部岑军主任参加了此次会议。

首先董雁老师传达了学校这学期教师发展中心的工作安排。各位教师根据学校部署在教学进度上统一思想,保证进度一致,完成学校部署的工作。

其次,根据高中新课改的到来,核心素养正在成为深化基础教育课堂教学改革的根本指导方向,我们如何通过学科教学有效培育学生的学科核心素养?这是当前深化学科教学改革必然面对的一个课题。我们需要思考和回答三个基本问题:什么样态的知识有利于学科核心素养的发展?什么样态的知识学习有利于学科核心素养的发展?什么样态的知识教学有利于学科核心素养的发展?今后也是我们教研的方向。

第三,本学期教师在课堂上需要把握三个操作要点

1把握教材背后所蕴含的学科本质。教师需要超越简单的具体知识,去理解和把握具体知识背后的本质与规律、方法与思想;超越表层的符号形式,理解和把握符号形式背后的认识来源、逻辑根据、思想方法与价值意义;超越庞杂的知识点,理解和把握知识的组织结构与属性特征。

2捕捉学生内源性学习力的触发点。着眼于学生内源性学习力的充分激发,教师要善于从新奇处、困惑处、共鸣处和挑战处等点位去捕捉和定位学生兴趣、情感与思维的触发点。

3寻找教学内容与现实事物的联系处。在准确把握教材背后的学科本质和学生内源性学习力的触发点之后,接下来要做的事情便是寻找教学内容与现实事物的联系处,最终设计出尽量精妙、精当和真实的学科问题。

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