第四节 基本营养物质(2)
2015-10-19 15:37:59 来源: 撰稿:董啸 摄影摄像: ; 评论:0 点击:
第四节 基本营养物质(2)
三维目标: |
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①了解糖类(单糖和二糖)共同性质与特征反应。 |
知识与技能: |
②认识糖类的组成特点,了解糖类的共同性质与特征反应。 |
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③了解油脂和蛋白质共同性质与特征反应。 |
过程与方法: |
①通过分子结构的解析,培养学生的抽象思维和逻辑思维能力。 |
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②从实验现象的推理,使学生体会科学研究的方法。 |
情感、态度 |
①通过探究过程,使学生从中体会到严谨求实的科学态度。 |
与价值观 |
②使学生领悟化学在生活中的重要作用,培养学以致用辩证认识。 |
教学重点: |
葡萄糖的结构和性质及几种有机物的特征反应 |
教学难点: |
葡萄糖的结构和性质及几种有机物的特征反应 |
教学方法: |
分析比较法 |
教学准备: |
多媒体课件、实验用品 |
教学过程: |
第二课时 |
[新课导入]我们上节课已经学习了糖类、油脂、蛋白质的组成和性质,它有哪些重要的用途?这节课我们就来学习它们的重要用途。
二、糖类、油脂、蛋白质的作用
1、糖类的存在和作用
【指导阅读】请同学们阅读课本80-81页,了解糖类、油脂、蛋白质的作用。
(1)葡萄糖用途:
①葡萄糖提供人体生命活动所需的能量。
C6H12O6(s)+6O2(g)6CO2(g)+6H2O(l)+热量
②葡萄糖是重要的工业原料,主要用于食品加工、医疗输液、合成补钙药物及维生素C等。
(2)蔗糖用途:
蔗糖主要存在于甘蔗和甜菜,白糖和冰糖的主要成分就是蔗糖,它是主要的食品添加剂。
(3)淀粉和纤维素的用途:
淀粉主要存在于植物的种子和块茎中,工业上主要用来生产葡萄糖和酒精;纤维素主要存在于植物的茎、叶和果皮中,工业上主要用来造纸,制造纤维素硝酸酯、纤维素乙酸酯和黏胶纤维。
人体内没有水解纤维素的酶,所以纤维素在人体内主要是加强肠胃蠕动,有通便功能。
2、油脂的用途:
油脂的分布十分广泛,各种植物的种子、动物的组织和器官中都存在一定数量的油脂。油料作物和动物的皮下组织,油脂含量丰富。人体中脂肪占体重的10%-20%。
油脂是食物组成中的重要部分,也是产生能量最高的营养物质。1 g 油脂完全氧化(生成CO2和H2O)时,放出热量约39kJ,大约是糖或蛋白质的2倍。成人每日需进食50~60 g脂肪,可提供日需热量的20%~25%。
脂肪在人体内的化学变化主要是在脂肪酶的催化下,进行水解,生成甘油(丙三醇)和高级脂肪酸,然后再分别进行氧化分解,释放能量。油脂同时还有保持体温和保护内脏器官的作用。
油脂能增加食物的滋味,增进食欲,保证机体的正常生理功能。但摄入过量脂肪,可能引起肥胖、高血脂、高血压,也可能会诱发乳腺癌、肠癌等恶性肿瘤。因此在饮食中要注意控制油脂的摄入量。
3、蛋白质的用途:
(1)生理功能:
蛋白质组成生物体的基础物质,没有蛋白质就没有生命;蛋白质人类必需的营养物质。
组成人体蛋白质的氨基酸有必需和非必需之分。必需氨基酸是人体生长发育和维持氮元素稳定所必需的,人体不能合成,只能从食物中补给,共有8种;非必需氨基酸可以在人体中利用氮元素合成,不需要由食物供给,有12种。
蛋白质是人类必需的营养物质,成年人每天大约要摄取60~80g 蛋白质,才能满足生理需要,保证身体健康。蛋白质在人体胃蛋白酶和胰蛋白酶的作用下,经过水解最终生成氨基酸。氨基酸被人体吸收后,重新结合人体所需的各种蛋白质,其中包括上百种的激素和酶。人体内的各种组织蛋白质也在不断分解,最后主要生成尿素,排除体外。
酶是一类特殊的蛋白质,是生物体内重要的催化剂。人们已经知道了数千种酶,其中部分在工业生产中被广泛使用。
(2)工业用途:工业原料:
动物的毛、蚕丝——纺织原料;动物皮——皮革制品;动物的骨、皮、蹄——动物胶;牛奶中的酪素——酪素塑料。
作业:83页9、10
〖板书设计〗第四节 基本营养物质
二、糖类、油脂、蛋白质的作用
1、糖类的作用 2、油脂的用途 3、蛋白质的用途:
〖教后记〗
【课堂练习】
1.通常用来衡量一个国家石油化工发展水平标志的是 ( )
A.甲烷的产量 B.苯的产量 C.乙醇的产量 D.乙烯的产量
2. 医院里检验糖尿病的方法是将病人尿液加入到CuSO4和NaOH的混合液中,加热后产生红色沉淀说明病人的尿中含有( )
A.脂肪 B.乙酸 C.蛋白质 D.葡萄糖
3. 白酒、食醋、蔗糖、淀粉等均为家庭厨房中常用的物质,利用这些物质能完成下列实验的是: ①检验自来水中是否含氯离子②鉴别食盐和小苏打 ③蛋壳能否溶于酸 ④白酒中是否含甲醇 ( )
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.只用一种试剂就可鉴别乙酸溶液,葡萄糖溶液、蔗糖溶液,这种试剂是( )
A. NaOH溶液 B. Cu(OH)2悬浊液 C.石蕊试液 D.Na2CO3溶液
5. 下列能用于鉴别衣物是否毛织物的方法是( )
A.看衣物纤维能否溶于水 C.把衣物纤维烧焦,是否具有烧焦羽毛味
B.闻衣物纤维是否具有皮毛的气味 D.在衣物上滴加浓硝酸,看是否变黄色
6.下列说法正确的是 ( )
A.淀粉、纤维素、油脂、蛋白质都属于天然高分子形成的混合物
B.蔗糖溶液中加入新制Cu(OH)2浊液煮沸会析出红色沉淀
C.纤维素、淀粉都可用(C6H10O5)n表示,但它们并不为同分异构体
D.人体的各种组织的蛋白质不断分解,最终生成二氧化碳和水,排出体外
7、把1.蔗糖,2.淀粉,3.蛋白质,4.油脂在稀H2SO4存在的条件下分别进行水解,最后生成物只有一种有机物的是( )
A.1和2; B.只有2; C.2,3,4; D.只有4。翰林汇
8.葡萄糖所不具有的性质是 ( )
A.和H2发生加成反应 B.和银氨溶液发生氧化反应
C.和酸发生酯化反应 D.和NaOH溶液反应
9.纤维素属于多糖,在稀酸的催化作用下,可以水解为葡萄糖。下面是某同学进行的“纤维素水解实验”步骤:①将一小团棉花放在试管中,加入3-5滴90%的硫酸,并且用玻璃棒小心地把棉花捣成糊状;②在酒精灯火焰上稍微加热,使之成为亮棕色;③在亮棕色溶液中加入2mL新制备的氢氧化铜悬浊液,加热煮沸。可是该同学并没有观察到预期的实验现象。
请回答下列问题:
(1)写出纤维素水解的化学方程式: 。
(2)试解析该同学实验失败的原因:_ ________________。
(3)请补写出正确的实验操作: 。
(4)在该同学的实验步骤②后的亮棕色溶液中直接滴加硫酸铜溶液,然后滴加过量的氢氧化钠溶液。这种操作能否观察到预期的实验现象?预期的实验现象是什么?
【随堂练习参考答案】
1.D 、 2.D、3. C、4.B、5.C、6. C、7.B、8.D
9.(1);(2)主要原因是水解后的溶液中没有滴加碱来中和多余的酸,导致溶液中的酸使氢氧化铜溶解;(3)在该同学实验步骤②、③之间加一步操作:在亮棕色溶液中滴加氢氧化钠溶液至溶液呈碱性;(4)可以观察到预期的实验现象;预期的实验现象是出现砖红色沉淀。
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