“主题式”学习法
西安市第八十九中学党总支开展“学习型组织建设”案例之三：
2010-12-27 21:18:00 来源： 撰稿： 摄影摄像： ; 评论：0 点击：
西安市第八十九中学党总支开展“学习型组织建设”案例之三：
【产生背景】西安市八十九中党总支汇知党支部是民办学校党组织，创建以来把党建工作的目标定位为“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”。建立健全长效学习机制，以“主题式学习”推进学习型党组织建设，创新党组织活动方式，拓展新路子发挥党组织作用，“为社会创造优质教育资源，为学校赢得发展空间”，全方位提高党员干部的理论素质和业务水平。 【概念内涵】“主题式学习”是借鉴现代教学法中的“主题式学习”，这种学习方式强调围绕选择的专题进行研究，确定结构化的内容为学习的主要对象，创新载体，活化形式，在主动的研究学习内容获取知识，应用知识，解决问题过程中，提高广大党员的综合素质，凝聚学习型团队。 【操作过程】 1、抓学习教育。为不断优化党员队伍的理论修养和综合素质，支部每学年都要着眼于深化理论学习，着眼于对教育教学实际问题的思考，着眼于教育事业和学校新的发展，确定党员学习专题，选择结构化的学习内容，包括科学发展观理论、教育政策法规、教育教学理论等三部分。载体有“三会一课”、知识讲座、特色党日，鼓励和引导党员积极参加全国中小学教师继续教育网的教师远程培训等。本学年“主题式学习”的专题是“贯彻全教会精神、提高教学质量”，增强了党员教育的针对性和实效性。 2、抓活动载体。支部认真落实党的十七大“鼓励和规范社会力量兴办教育”要求，围绕“扩大影响力、增强凝聚力、提高战斗力”，切实增强党建工作的生机和活力。不断深化“放心上民校”活动，定期举办教学开放日，组织党团员骨干教师送教下乡，开展党员高效课堂示范课展示活动，积极开展创建“文明教研组、年级组，文明处室”的争先创优活动。 3、抓作用发挥。支部不断加强支部自身建设，发挥党支部的政治核心作用和党员的先锋模范作用。根据学校的实际，讲究方法，注重与校理事会、校领导班子的沟通。健全党员目标管理和岗位目标责任制，开展党员民主评议活动，加强管理和考评，对党员学习定目标、提要求、压担子，党员认真践行“一名党员就是一面旗帜”的承诺，参加“结对帮扶”活动，每位党员主动联系一位教师或一个需要帮助的学生。【基本成效】 1、办学规模日益扩大。1999年创办学校时，规模只有2个班，目前学校的办学规模取得了长足的发展和壮大，教学班达40个，学生近2200人；专任教师132人，赢得了学生、家长和社会的广泛认可，成为区域基础教育的一个不可或缺的组成部分。 2、办学设施日臻完善。现在发展成南北两个校区，硬件设施完善、布局合理、环境幽雅、文化气息浓厚，先后拥有交互式校园网、多媒体实验室、语音室、图书馆、安全监控系统等，全校所有教室均配有多媒体设备操作平台和音响设备。在各级领导和部门的支持下顺利通过了316验收。 3、办学质量日趋提高。在党组织的有力推动和广大党员教师的努力拼搏下，学校不断深化教育教学改革，素质教育成果斐然。连续5年中考普通高中上线率居于全区第一，连续10年荣获新城区教育局初中教学质量优秀单位奖，还被名为“新城区文明校园”、“新城区园林化校园”。
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