- 慎终追远 天地清明——西安市汇知中学清明节系列活动
- 切磋琢磨打基础 细节之处求质量 ——西安市汇知中学召开初一年级单元检测(一)工作总结会
- 向阳而生,守护少年的你——西安市汇知中学预防校园欺凌专题讲座
- 教以共进 研以致远——新城区第九届“新城新韵”初中语文组课堂教学论坛
- 师德师风常抓不懈 常规教学驰而不息——西安市汇知中学开学教师工作会
- 蛟龙千川汇海阔 驭长风凌霄知扬帆——西安市汇知中学2024届中考百日冲刺誓师大会
- 凝心聚力,润心无痕 心有温度“育”见美好——西安市汇知中学2023—2024学年第二学期班主任工作会议
- 绿意盎然的希望——西安市汇知中学2024年植树节活动纪实
- 践行雷锋精神,我们在行动
- 律回春渐乘龙运 新元肇启踏新程——西安市第八十九中学教育集团汇知中学2024年春季开学典礼
组成燃料的主要元素——碳
2015-04-20 09:22:03 来源: 撰稿:彭飞 摄影摄像: ; 评论:0 点击:
5.2 组成燃料的主要元素——碳
教学设计
西安汇知中学 彭飞
一、教学目标:
1、知识与技能
(1)了解金刚石、石墨与无定形碳的特性及主要用途;
(2)明确物质性质与用途的关系;
(3)知道一种元素可以因结构不同而能组成几种不同的单质;
(4)了解碳和一氧化碳的燃烧及产物,知道完全燃烧和不完全燃烧的含义。
2、过程与方法
(1)通过各种碳单质的性质和用途的学习,初步学会用变化与联系的观点分析化学现象,解决一些简单化学问题的能力;
(2)通过对教材及课件上的内容分析归纳,增强自学能力;
(3)初步学会运用比较、归纳等方法对获取的信息进行加工。
3、 情感态度与价值观
(1)通过对碳单质、一氧化碳性质的学习,感受化学与生活和社会发展的密切关系,激发学习化学的兴趣;
(2)通过一氧化碳用途和危害的学习,加深对“一分为二”等辩证唯物主义观点的认识,树立环保意识、安全意识等。
二、教学重点、难点:
重点:碳单质的性质和用途及一氧化碳的性质
难点:碳及其氧化物之间的转化
三、教学用具
多媒体课件
实验仪器:金刚石、石墨、C60模型、简易电路一套(含电池两节、电线若干、小灯泡一只)、铅笔
四、教学过程
教师活动 |
学生活动 |
设计意图 |
【引言】C、H、O这三种元素与人类的关系非常密切 ,是构成生命的基本元素。碳元素是组成物质种类最多的元素,也是为人类提供能量的燃料的主要元素。 【板书】5.2组成燃料的主要元素——碳 |
|
引入课题 |
【播放视频】首先我们来看一个关于金刚石和石墨的故事。 |
观看视频
|
通过视频激发学生的求知和探究的欲望 |
【想一想】1.金刚石和石墨是不是同种物质? 2. 石墨转化为金刚石是物理变化还是化学变化? 【过渡】金刚石和石墨不是同种物质,但都是由碳元素组成的单质。那么由碳元素组成的单质都有哪些?它们各自都具有什么特性呢?首先,大家来认识一下碳的几种单质。 【板书】一.碳的单质 |
思考回答 |
使学生认识同种元素可以组成不同的单质 |
【展示图片】:钻戒上的钻石、钻探机上的钻头、裁玻璃刀上都会用到金刚石。请大家结合图片及教材上内容,归纳金刚石的物理性质和用途。 |
学生阅读教材自学归纳
|
培养学生的分析归纳能力 |
【展示图片】:石墨是灰黑色固体,是最软的矿物之一。 【实验】石墨的导电性 请大家结合图片及教材上内容,归纳金刚石的物理性质和用途。 |
学生阅读教材自学归纳
|
培养学生的分析归纳能力 |
【对比归纳】 1.金刚石和石墨的物理性质及用途 2.性质和用途之间的关系 |
学生归纳
|
培养学生的分析归纳能力 |
【提出问题】为什么金刚石和石墨物理性质有很大差异? 【展示】金刚石和石墨的结构模型 |
思考讨论 |
使学生树立“结构决定性质”的观点 |
【展示图片】:几种新的碳单质 |
|
感受化学之美,激发学习兴趣 |
【讲述】除以上几种碳单质外,生活中常见的含碳物质有活性炭、木炭、炭黑、焦炭,这些都属于无定形碳。 【展示图片】无定形碳的用途 |
|
感受化学与生活和社会发展的密切关系 |
【过渡】通过以上学习,我们知道碳元素形成的单质有多种,而且物理性质差异很大。那么,它们的化学性质呢?元素的化学性质和元素原子结构中哪部分关系最为密切? |
思考讨论 |
是学生明确碳单质的化学性质相同 |
【展示图片】字画欣赏 墨汁中含有炭黑,在常温时非常稳定 |
|
|
【板书】二.碳的化学性质 1.常温下很稳定 2.可燃性 ①.完全燃烧: ②.不完全燃烧: 3.高温下与二氧化碳反应: |
|
了解碳的燃烧及产物,知道完全燃烧和不完全燃烧的含义 |
【展示】一氧化碳的信息 【板书】三.一氧化碳的性质 1.物理性质 2.化学性质:(1)可燃性(展示一氧化碳燃烧的实验) (2)毒性(展示一氧化碳毒性的实验) |
分析归纳 聆听思考 |
使学生了解一氧化碳,树立安全和环保意识 |
【讨论交流】煤炉各部位发生的化学反应 |
思考讨论 |
使学生明确碳及其氧化物之间的转化 |
【课堂练习】见课件 |
思考回答 |
巩固知识 |
【课堂小结】 |
|
明确知识要点 |
【作业】教材P134—135 习题5.2 |
|
巩固知识 |
[板书设计]
5.2 组成燃料的主要元素——碳
一、碳的单质:金刚石、石墨、无定形碳(含少量杂质)、C60
物理性质差异很大:碳原子的排列方式不同。
二.碳的化学性质
1.常温下很稳定
2.可燃性:
①完全燃烧 C+O2 CO2
②不完全燃烧 2C + 02 2CO
3.高温下与二氧化碳反应 C + C02 2CO
三.一氧化碳的性质
1.物理性质
2.化学性质:①可燃性 2CO+ 02 2CO2
②毒性
上一篇:《质量守恒定律》 说课稿
下一篇:初中化学教学反思