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2014年新城区历史中考研讨会
2014-04-21 16:00:38 来源: 撰稿:王蕊 摄影摄像: ; 评论:0 点击:
为了更好地把握好2014年中考方向,提高中考历史复习能力和技巧,新城区教研室组织的2014年中考历史研讨会,于4月15日在西安汇知中学举行。来自汇知、西光、大华、汇文等中学的初三历史老师参加了此次研讨会。
为了更好地把握好2014年中考方向,提高中考历史复习能力和技巧,新城区教研室组织的2014年中考历史研讨会,于4月15日在西安汇知中学举行。来自汇知、西光、大华、汇文等中学的初三历史老师参加了此次研讨会。
近几年来我省中考历史试题,更加注重考察学生的阅读概括、综合比较、分析评价等能力,试题内容丰富形式多样,具有灵活性、开放性、科学性。同时和现实生活及热点联系紧密,学生应考有一定的难度。为了帮助老师们解决复习中的困惑,研讨会上,汇知中学王蕊老师进行了专题复习课展示,教研室黄丽敏教研员作了专题报告。
王老师的专题复习课——《中国古代民族关系》,注重把握线索,关注考点,全面复习,具有以下特点:
1.理考点:归纳出中国古代民族关系的基本史实,了解民族交往基本史实和表现形式;
2.综合归纳,唐朝、清前期的民族政策及特点;古代中央政府对新疆、西藏、地区的管辖的措施。
3.关注热点:如何处理民族关系,维护社会稳定。
4.讲练结合,注重材料运用。
5.目标生成:我国是以汉族为主体的统一的多民族国家,祖国的历史是由各族人民共同创造的。各族人民在政治、经济、文化上密切联系,友好往来,共同发展。我们要树立民族平等、友好交往的意识;新疆、西藏、台湾自古以来就是我国的领土。
本节课从学生课堂表现看,学生构建了古代民族关系的知识框架,把握了重难点,训练了总结、归纳、比较、感悟、积累理解运用知识等能力,较好地完成了教学任务。给前来观摩的教师很大启发。
接下来,教研员黄丽敏老师做了“2014年中考历史命题趋势和备考策略”的报告。黄老师仔细分析了近几年来中考题的试题趋势,从选择题到非选择题,都进行科学有据的分析,反映出学生学习上的不足和问题。强调要把握中考方向,研究命题人出题基本思路,通过在复习中找出学生学习误区(从态度和方法上观察),以及老师上课误区,例如,老师课堂提问的误区,知识梳理的误区,试题讲评的误区等。培养学生严密的审题能力,扎实的知识功底,材料的解读能力,灵活的思维能力,知识的迁移运用能力,开放探究能力,发散思维能力等,加强全面训练才能应对中考,才能在中考中获得好的成绩。
这次研讨会,提供了一次相互学习相互交流的机会,让新城区初三历史老师获得了很多教学上的有益信息和先进经验,也促使初三历史备课组要发挥集体备课优势,进一步认真研究中考历史试题,掌握命题趋势,在教学及复习备考中有针对性地采取对策,全面复习,夯实基础,把握重点、热点,力争在2014年中考中取得好的成绩。
近几年来我省中考历史试题,更加注重考察学生的阅读概括、综合比较、分析评价等能力,试题内容丰富形式多样,具有灵活性、开放性、科学性。同时和现实生活及热点联系紧密,学生应考有一定的难度。为了帮助老师们解决复习中的困惑,研讨会上,汇知中学王蕊老师进行了专题复习课展示,教研室黄丽敏教研员作了专题报告。
王老师的专题复习课——《中国古代民族关系》,注重把握线索,关注考点,全面复习,具有以下特点:
1.理考点:归纳出中国古代民族关系的基本史实,了解民族交往基本史实和表现形式;
2.综合归纳,唐朝、清前期的民族政策及特点;古代中央政府对新疆、西藏、地区的管辖的措施。
3.关注热点:如何处理民族关系,维护社会稳定。
4.讲练结合,注重材料运用。
5.目标生成:我国是以汉族为主体的统一的多民族国家,祖国的历史是由各族人民共同创造的。各族人民在政治、经济、文化上密切联系,友好往来,共同发展。我们要树立民族平等、友好交往的意识;新疆、西藏、台湾自古以来就是我国的领土。
本节课从学生课堂表现看,学生构建了古代民族关系的知识框架,把握了重难点,训练了总结、归纳、比较、感悟、积累理解运用知识等能力,较好地完成了教学任务。给前来观摩的教师很大启发。
接下来,教研员黄丽敏老师做了“2014年中考历史命题趋势和备考策略”的报告。黄老师仔细分析了近几年来中考题的试题趋势,从选择题到非选择题,都进行科学有据的分析,反映出学生学习上的不足和问题。强调要把握中考方向,研究命题人出题基本思路,通过在复习中找出学生学习误区(从态度和方法上观察),以及老师上课误区,例如,老师课堂提问的误区,知识梳理的误区,试题讲评的误区等。培养学生严密的审题能力,扎实的知识功底,材料的解读能力,灵活的思维能力,知识的迁移运用能力,开放探究能力,发散思维能力等,加强全面训练才能应对中考,才能在中考中获得好的成绩。
这次研讨会,提供了一次相互学习相互交流的机会,让新城区初三历史老师获得了很多教学上的有益信息和先进经验,也促使初三历史备课组要发挥集体备课优势,进一步认真研究中考历史试题,掌握命题趋势,在教学及复习备考中有针对性地采取对策,全面复习,夯实基础,把握重点、热点,力争在2014年中考中取得好的成绩。
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