体育理论课使用CAI课件应注意的问题

2013-06-05 08:48:45   来源：高中学部   撰稿：西安市第八十九中学 张军伟    摄影摄像：    ;  评论：0 点击：

体育理论课使用CAI课件应注意的问题

西安市第八十九中学     张军伟 

【摘要】计算机技术的飞速发展和广泛应用，对教育领域产生巨大影响，也为教育技术现代化带来广阔的发展前景。计算机辅助教学(CAI)是顺应时代发展的现代化教学手段，已经成为教育技术发展的必然趋势。在体育教学中准广应用CAI不仅会引起教学内容、教学方法和教学手段的深刻变化，还能推进教育理念、教育观念的转变。主要阐述在体育课堂中创造体育CAI的开发环境，把体育CAI课件应用于体育教学之中，一切为学生的健康教育、激发学习兴趣、调动学习积极性而服务。

【关键词】CAI课件；体育教学；健康教育；问题

    以《体育与健康》教材的体育理论知识“运动处方”内容为例，进行理论课教学，该内容所涉及的是体育学科与运动医学学科的综合概述，目前学生对该领域的知识较缺乏，再加上抽象的语言表述，会使学生感到内容枯燥泛味。一堂体育理论课下来，学生对教师所论及的缺乏必要的感性认识，导致教学内容难以在学生的心理上产生共鸣。在教学实践中，通过

制作CAI课件，或是简单的powerpoint文件，将文字、表格、图象、媒体剪辑、音乐等融入教学，活跃了教学形式，增加了教学传递的信息量，对教学内容的讲解也相应地清晰了。整个学习过程，学生兴致高昂，且感觉愉快，对老师的点评领会较深。应用CAI进行体育理论课教学，改变了以往粉笔加黑板的单调教学，将许多难以言表的抽象意境、概念、情绪等，通过CAI直观、传神的演示，可以取得较好的教学效果。

    但在教学过程中，使用CAl课件要注意以下问题，效果才会更理想：

    1、选准素材、适当运用

    首先要服从教学目标需要，选择适合表现相当的教学内容；其次要符合学生的心理特点和认知规律，为调动学生兴趣，深入理解内容，起到画龙点睛，强化效果的作用。

    在CAJ的选择、编辑和制作时，要根据教学要求、教学效果、教学目标和学生注意力的特点，认真研究CAI类型、CAI内容的选择和运用的最佳环节和最佳时机，但注意不可让cAI唱“独角戏”，而忽视了体育教师讲解、组织的主导作用。1999年教育部在无锡召开了一次学校体育工作现场会，会上安排了一堂篮球现场课，内容是高中男生一年篮球体育教学课，课是这样设计的：把美国NBA和我国CBA比赛中精典的跳投片断剪接起来，共计三分钟，并在体育馆设置两台录相机，当学生做完准备活动之后，教师对同学们说：“今天我们学习篮球跳投，但不是跟我学，而是跟你们心目中的偶像乔丹学，录像里有NBA的篮球明星，CBA的篮球明星的跳投动作，你们看了后去模仿”，看完录相后学生每人一球，让他们自由模仿练习半小时，其间场上气氛非常活跃。如果无多媒体CAI课件，肯定是先讲解、示范，然后让学生跟教师做徒手练习，分组活动，教师巡回指导，然后教师找一个学生演练，进行讲解，这样的教学课，学生自然不感兴趣，教学效果电就成为不言而喻了。

    2、资料，细选精编

    教师平时应随时增加积累资料，输入新的信息，增加新内容、搜集各种影像媒体资料，以满足教学的需要。同时，还应注意及时对资料进行分类、剪辑、整理。利用多媒体积极收集各种信息资料，做到精选精编、适量运用，为研发CAI课件打下基础，为教学服务。

    在这个过程中，使用的范围、次数须注意适当。只有适可而止，适量运用，才能使之真正成为课堂教学的有力辅助手段。

    3、重视能力，旨在应用

    随着科学技术水平和教育事业的发展，知识的更新，教学方法的改革，体育教师也应不断地通过多层次、多渠道来学习和扩大本学科的知识面。把研制和推广体育CAI提高到体育

教育发展战略的高度来认识，积极创造条件，研究、开发和应用体育CAl。运用CAI教学的能力应该是广大教师所应具备的基本能力之一。教师要充分利用一切可利用的、先进的教学素材软件，编写好体育课教案，促进体育课教学各个环节的教学效果。国内推出了一种叫“万达奇”体育课编辑软件，它是依据国家最新体育教学大纲中的教学内容编写制作的，软件图文并茂，有多种教案格式选择：具有方便、规范、高效和个性化的特点，一般只需5分钟就可以完成一份漂亮的体育课教案，适合大、中、小学体育教师使用；它的诞生极大地方便了

体育教师编写教案，节省了时间和精力，是体育课教案编写的一次思想和技术革命。CAI在体育教学中的应用没有固定的模式，体育教师在运用CAI教学过程中应根据教学目标和学生的实际情况，适时进行选择，精心设计，适量运用，把握CAI在体育教学中的最佳作用点和最佳时机，使CAl与其它教学环节有机地融为一体，充分发挥其优势。这样，体育教学才能

收到实效。

参考文献

[1]  张学忱，陈家鸣．体育CAI课件的开发与利用[J]．中国体育科技，2002，38(6)：61—63

[2] 李习友，王久战，王维廉，吴寿芝，周名人。新理念新思维  [M]．新世纪出版社，2002

[3] 周恕义，多媒体C Al开发实用教程[M]．中国水利水电出版社，1999