2017-2018学年度第二学期语文组第一次教研组会

——感恩感谢 精心规划

2018-03-15 08:15:23   来源：   撰稿：张晓华   摄影摄像：杨靖    ;  评论：0 点击：

三月的天空阳光明媚暖风习习，三月的大地春意盎然万物萌动；三月的校园桃红柳绿争奇斗艳，三月的人们抖擞精神规划未来。2018年3月14日下午4点30分，按照学校统一安排，语文教研组全体老师在高二年级组办公室进行了本学期第一次教研活动。会议由组长张晓华老师主持，马玉珺主任亲临指导。本次会议主要有三个环节——总结过去，感恩感谢；精心规划，展望未来；新课标系列学习之一《高中语文核心素养与课堂教学》。

第一环节由组长对上学期语文组教育教研工作总结。她首先感谢大家，在大家的共同努力之下语文组的各项工作取得了圆满的成绩，获得了大家的一致的认可和肯定。感谢马主任的有力领导和身先士卒，马主任工作坊的各项活动渐次开展，有力地推动了语文组的教育教研工作；感谢由张匡海老师担任总教练，吴刚、郭金萍任副教练，组队参加华商报杯第二届中学生辩论赛获得30个队伍中的第11名，可以说取得了突破性的成绩；感谢姚橹老师任总教练，崔婉茹任教练的汉字听写社团，参加2017年新城区中小学汉字听写大赛获得高中组一等奖；感谢唐素云老师牺牲自己周六下午的休息时间，做格律诗的讲座，利用大量休息时间指导学生进行格律诗的创作，吸引了来自外校的同学和本组不少老师；感谢朱妙琴老师老将出马，励志班会课温情又励志，朴素又高端，给我们带来的惊艳的感觉，陈书记的评价是“妙语连珠，情暖十班”，本学期朱老师还将将继续承担周周示范课的教学；感谢张宁伟认真组织“美之韵”经典朗诵社团，认真负责的态度和扎实的朗诵功底赢得了学生的高度评价；斑斓戏剧社在马主任和崔婉茹的组织下异常火爆，聘请专业人员给学生亲自指导；感谢青年人，认真、好学、踏实、肯干，崔婉茹、李颖轩的赛教课获得了专家和领导的高度赞誉，郭金萍业务素质考试获得第一名的佳绩。语文组老、中、青三支队伍全面启动，迎来了生机勃勃的发展新态势。

会议的第二环节组长对本学期语文组教育教研工作从七个方面进行计划与安排。

一、每月推荐一个原创的教学资源（包括优秀教学设计、教学论文、教学反思、课题研究成果），具体如下：3月——李颖轩《采薇》，4月——朱妙琴周周示范课，5月——崔婉茹赛教课，6月——郭金萍微型课。

二、撰写教育教学论文

上一次市级的教育教学论文我们组共缴纳各类文章16篇，为全校最多。语文组最低交纳4篇，樊海莹、杨靖、王艳三人必交，其他人选交。

三、关于梯次培养的各项活动

梯队每学年调整一次，本学期和上学期一样。

1.第一梯队（50-55）：开展“听评一堂课”和写一篇优秀教学设计。参加人员3人：朱妙琴（上课，周周示范课）、张匡海、唐素云。大概时间：第三周周一或者第四周周一。

2.第二梯队（41-49）：开展“说课”活动，写一篇深刻的教学反思。参加人员11人：路涛、吴刚、肖英、姚橹、马玉珺、苏雅婷、张伯利、寇琳、张永明、杨靖、张宁伟。大概时间11周开会、12、13周进行。

3.第三梯队（33-40）：“上一堂微型课”，以“我的教育理念”为题目，完成一篇工作感言，引领和升华自己的工作理想和信念。参加人员5人：樊海莹、张晓华、王艳、原芬、郭金萍。大概时间：第7周开会，第8周进行。

4.第四梯队（32岁以下）：开展青年教师基本功大赛（教学设计、说课、课堂教学展示、写反思、课件制作、写两笔字）。参加人员2人：李颖轩、崔婉茹。大概时间：第四周筹备，第六周进行。

第16周组织“第二、三、四梯队”教师业务知识测试。

四、本学期教研教研活动宣传报道

1.每两周以电子稿形式上传一次特色教研活动通讯（75后全部参与，不含）杨靖老师摄影，其他写稿并记录

（1）张晓华（2）郭金萍（3）原芬（4）崔婉茹（5）王艳（6）樊海莹

2.教研组上传一次特色教研活动

由马玉珺主任负责，工作坊内容进行整合

五、2018一师一优课，一课一名师的老师自行报名

四月份开始，自己先报名，根据报名情况再做安排

六、关于社团活动

2018陕西省“中国梦·爱国情·成才志”经典诵读：5月中旬完成节目的录制。参赛年级：高一年级组。负责人：张宁伟、马玉珺、张晓华、崔婉茹

七、督促和推进课题开展

1.姚橹老师小课题要结题

2.张晓华市级规划课题上传中期报告

3.马玉珺老师省级课题

第三个环节由崔婉茹带领大家一起学习中国人民大学复印报刊资料《高中语文教与学》2017年12月的文章《高中语文核心素养与课堂教学》，为本学期的新课标系列学习拉开了帷幕。

本次教研组会在感恩感谢、总结过去和精心规划、展望未来的氛围中结束了，对于刚刚开始的这个学期，大家知道了一个学期的主要目标，每个人都明确了自己需要完成的具体任务，希望我们大家进一步团结合作，拼搏努力，开创语文组教育教学的新局面，为学校的整体工作的推进添加有力的一笔。