2016-2017学年度第一学期语文组第三次教研组会

——群策群力 明确任务

2016-11-21 16:12:58   来源：   撰稿：崔婉茹   摄影摄像：崔婉茹    ;  评论：0 点击：

时光飞逝，岁月如歌，转眼间期中考试已经过去，语文教研组也于2016年11月16日在高一年级组办公室召开了本学期的第三次教研组会。本次会议主要有以下五个主要内容：一、高级教师要积极完成“六个一”工程；二、校本课程的构思及相关开题报告的撰写；三、第三梯队教师赛课的课后反思；四、怎样协助完成“中国汉字听写大会”相关资料的准备工作；五、完成与心理相关的问卷调查。

首先，会议在张晓华老师的主持下紧张而有序地展开，张老师传达了针对高级教师的“六个一”工程的相关安排。所谓“六个一”即完成一篇高质量的教学反思活动、开设一节公开课、主持或主研一项校级以上课题、撰写一篇论文或获奖、帮扶一名青年教师、指导青年教师参加一项大赛。而本学期主要是完成一个原创的教学讲座。

其次，针对校本课题，需要每位老师确定一个题目并完成开题报告。校本课题是“以校为本的课题研究”的简称，“好的开端是成功的一半”，怎么样定好题目，老师们热烈深入地交换了意见。大家普遍认为，一定要结合学生存在的主要问题，多方调研，并依附于学校的大课题，然后教师结合自己的教学实际在大课题指导下选择子课题，这样无论是学校还是教师，都能群策群力，形成群体效应。

再次，在本周，第三梯队教师举行了赛课活动，语文教研组的原芬老师和郭金萍老师在此次活动中都讲了《归园田居》，同课异构的设置让赛课多了一分紧张，更多了一分期待。两位老师在会上就此次赛课的感受与大家交换了意见，原芬老师说自己对时间的把握要再加强，郭老师则谈了此课的教学思路，大家普遍对两位老师的表现给予了高度评价，纷纷表示对自己有很大启发。

另外，会上还谈到，因为“汉语听写大会”迫在眉睫，需要每位老师都参与到题目的准备当中来，所以每人要设计一定数量的成语辨析题，形成题库。

    最后，每位老师还完成了一份有关心理的问卷调查。

 总之，会上情绪热烈，针对不同的问题，大家畅所欲言，共同为语文组更好的明天出谋划策着。