落实核心素养，提升数学课堂育人品质
数学组教研活动
2019-04-18 17:29:54 来源： 撰稿：彭文静 摄影摄像： ; 评论：0 点击：
数学组教研活动
2019年4月17日西安市第八十九中学数学组召开了本学期的第三次教研组会，本次会议的主题依然是“落实核心素养，提升数学课堂育人品质”，会议由楚利平老师主持，八十九中全体数学老师参会。
2019年4月17日西安市第八十九中学数学组召开了本学期的第三次教研组会，本次会议的主题依然是“落实核心素养，提升数学课堂育人品质”，会议由楚利平老师主持，八十九中全体数学老师参会。
会议的第一件事，由高二年级代表郭亚丽老师就常态教学中怎样落实“核心素养”进行了案例总结。她从学生的作业情况、听课情况、上课中个体的自主探究等维度进行了具体阐释；然后，在教师方面，她从教师的上课情况，包括上课中对问题的引导，具体活动的落实，对学生的评价等细微角度进行刻画。可以说，问题分析的透彻到位，对全体教师有很大启发。最后，她总结了三点：（1）高考难度降低是趋势（2）不提倡题海战术（3）教与练要结合。
接下来，楚老师就第三梯队教师的微型课让三位参赛选手进行总结。
王丹老师就《余弦函数的性质》这一课题，从函数的值域、定义域、对称轴、对称中心、单调性和奇偶性六个方面进行了设计说明，特别在总结单调性方面放手让学生探究总结，从而较好地落实了数学核心素养。郭亚丽老师所抽的课题为《正弦函数的图像》，她的设计很有条理性，从“描点法”“几何法”以及“五点法”三个方面进行了设计，问题导向性很好。最后，彭文静所抽课题是《从位移的合成到向量的加法》，在“三角形法则”和“平行四边形法则”连个方面进行了精心设计，在向量的运算律方面让学生放手操作，体现了学生的自主探究能力。
最后，楚老师进行了总结发言，他勉励青年教师要做钻研问题，用心关注平时难以落实数学核心素养的课型。同时，他还鼓励青年教师要提升自己的信息技术水平，提高自身的专业基本功。
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