教有所得 研有所获

2024-04-18 15:27:40   来源：高中学部   撰稿：王楠   摄影摄像：艾丹    ;  评论：0 点击：

教有所得 研有所获
为落实西安市第八十九中教育集团本学期教研计划，提升教育教学水平，八十九中及分校数学教研组于2024年4月18日下午在阶梯二楼南办公室召开了2023-2024学年第二学期第四次教研活动，活动针对合格考摸底考试及备考情况，进行了研讨和反思教学。

一、合格考摸底考试后，如何提升教学质量
本次教研组会由陈立鹏校长主持。陈校长对近期高二年级合格性考试模考数学试卷评阅结果进行了分析，重点分析了学生考试中出现的典型错误。陈校长提出本次模考十道题目中，均为基础知识，许多学生的书写不够规范，笔误较多出现失分现象。当前复习的重点依旧是必修教材的基础内容，教师仍然要重视基础知识，帮助学生吃透知识点。
陈校长还提出：由于合格性考试的题目题型尚不明确，因此在练习时出题人应把握好出题难度，可参考其他省市的合格性考试真题。练考后及时纠错讲解，不留知识漏洞。
二、共同研读文章
    在楚利平老师的带领下，数学组全体教师共同研读学习了教师发展中心推荐的文章《课堂教学，如何让教师“少教”学生“多学”？》。文章中指出捷克教育学家夸美纽斯在《大教学论》中提到班级教
学制时，就提出教学的主要目的在于：寻求并找出一种教学的方法，
使教员因此可以少教，学生可以多学。
学生在学习过程中，起直接作用的无疑是智力，让智力发挥作用
的还有三种元素，一为非智力因素，二为元认知，三为强势智慧。 教师应当着力促使学生点亮这三盏心灯，垒造自己的三座靠山，更好地生发智慧，达到“多学”而至“不教”。这才是教师智慧之所在。