用户名:  密码:    

同课异构相互学习 同场竞技各显神通


2016-01-03 17:05:20   来源:   撰稿:董啸   摄影摄像:    ;  评论:0 点击:

——临潼铁路中学教研活动总结 为了提升课堂教学效益和学生学习质量,加大化学工作坊成员对课堂的有效探索及经验交流,2015年12月3日下午,在临潼铁路中学特举办新课改背景下高中化学“同课异构”教学观摩研讨活

 

 

 

——临潼铁路中学教研活动总结   

为了提升课堂教学效益和学生学习质量,加大化学工作坊成员对课堂的有效探索及经验交流,2015123日下午,在临潼铁路中学特举办新课改背景下高中化学“同课异构”教学观摩研讨活动。参加活动的有西安市教育局教师工作处、西安市教科所化学教研员、西安市教育科学研究所化学教研员张建武、西安中学正高级教师秦才玉、咸阳市渭城中学特级教师王青岗、陕西省首批学科带头人、西安市第89中学高级教师董啸、临潼区铁路中学化学组全体教师、董啸化学工作室部分成员、李萍老师工作坊部分成员等。

本次会议旨在进一步加强工作室成员的学习交流,促进年轻教师积极学习同行长处,弥补自己的不足。通过学习交流,丰富课堂教学方法,提升教育教学效益。

本次活动在临潼铁路中学多功能会议室举行,活动由临潼铁路中学教研主任狄聪玲主持。

第一阶段:公开课

活动的第一部分是铁路中学教师董娅娟和西安中学教师李萍开展“难溶电解质的溶解平衡”同课异构。两位教师都是所在学校的骨干,都具备成熟教师的素质。教材内容熟悉、教态大方,语言流畅。但各有特色,董娅娟老师年轻,活力四射,课堂充满激情,亲和力强。董娅娟老师用实验引出问题,用问题引导思维,学生活动学生多样,活动时间多。李萍老师驾驭课堂能力强,在轻松愉快的情景中展开教学。李萍老师能充分运用教材资源,引导学生通过计算,定量的认识难溶电解质的平衡。同时运用类比的思想,引导学生用平衡观认识难溶电解质的溶解平衡。

第二阶段:交流研讨

主持人介绍各位参会领导及专家、致欢迎辞。

西安市教育局教师工作处魏登峰处长发表了热情洋溢的讲话,介绍了西安市教育局在三级三类培养体系中的一些具体做法,鼓励教师争取更大的发展空间。

接着授课教师李萍和董娅娟分别进行了说课及教学反思,几位专家对两位老师的课进行了点评,在指出优点和特色的同时,也提出了提高的意见。

秦才玉老师和王青岗老师分别对这两节课进行了精彩的点评,他们认为:这是两节成果的课堂,都达到了教学的目标。但要成为一节好课,还需要进一步打磨。一节好课,要尊重差异。教师在课堂上对学生差异的尊重,表现在在情景设计上切近学生的生活实际,在问题设计上有层次性,能满足不同学生的需求,在引导方法上,能与学生的思维接轨。一节好课,要尊重情感,这就要求教师将教学的主体地位还给学生,做一个学生学习的引导者,做学生活动的欣赏者,给学生创造探究的氛围。一节好课,要能激发学生的潜能,要给学生提供思考的方向,珍惜课堂上的生成,用生成的问题引导探究的深入。评价一节课,就要看学生课堂的参与度,就要看学习目标的达成度。进行听课异构,就是要引导教师在同课异构活动中,得到启迪、产生灵感、有所借鉴。同时,开展同课异构,不是向某一个模式看齐,而是为了彰显个人特色。一个教师,每天都在开展同课异构。教师所带的班级不同,教学的对象不同,对教学的内容就要调整,对教学的方法就要调整,这就是自己和自己进行同课异构。只有在不断的学习和借鉴中,教师才能形成自己的风格和特点。最后,其他老师也根据自己的听课情况,谈了感受。

第三阶段:教研沙龙

首先,由董啸老师以“胸有成竹展示精彩瞬间”为题谈了如何上好微型课,接着杨辉祥教授、张建武老师、岳文文副校长分别就新课改背景下如何搞好教学和教研,谈了自己的看法和想法。最后,临潼区铁路中学教研主任狄聪玲对活动进行了小结。活动在华灯初上的傍晚结束,整个活动持续了5个小时。本次活动在铁路中学的周密安排下,活动内容丰富,井然有序,效果非常好受到了参加活动的领导和老师的高度评价。

 

相关热词搜索:

上一篇:相互学习 共同提高
下一篇:厉兵秣马谱写精彩华章

分享到: 收藏