西安市第八十九中学教育集团“五项管理”、及“双减”工作要求

2023-11-24 12:36:58   来源：信息管理中心   撰稿：信息管理中心   摄影摄像：    ;  评论：0 点击：

西安市第八十九中学教育集团“五项管理”、及“双减”工作要求

“五项管理”制度内容概要

　　所谓“五项管理”，指的是加强中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质管理。

作业管理：

　　针对作业管理，教育部要求学校和家长共同合理控制学生的作业量，确保学生有足够的时间参加课外活动和社会实践，提高学生的综合素质。

睡眠管理：

根据《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》（教基厅函202111号），不同年龄段的学生应保证充足的睡眠时间。小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时。学校、家庭及有关方面应共同努力，确保中小学生充足睡眠时间。

手机管理：

　　根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函20213号），学校应告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。

　　读物管理：

　　根据教育部关于印发《中小学生课外读物进校园管理办法》的通知（教材20212号），既要治理以往课外读物进校园过程中产生的乱象，又要鼓励优质读物进校园，营造学校良好的阅读氛围，达到良法善治的目标。

　　体质管理：

教育部鼓励学校开展多样化的体育活动，确保学生每天锻炼1小时，提高学生的体质健康水平。同时，学校应合理安排学生的饮食和作息，引导学生养成健康的生活习惯。

中小学“双减”工作制度概要

政策制度：国家及地方出台相关政策，明确双减工作的目标、任务和措施，为双减工作的实施提供政策支持。

教育教学改革：深入推进教育教学改革，提高课堂教学质量，优化课程设置，关注学生学科素养和综合素质培养。

作业管理：建立健全作业管理制度，合理控制作业量，提高作业质量，强化作业的针对性和实效性。

课外培训机构监管：加强对课外培训机构的监管，规范培训行为，禁止超标超前培训，减轻学生课外培训负担。

课后服务制度：建立健全课后服务制度，充分利用课后时间，为学生提供丰富多样的课后服务，满足学生个性化需求。

家校合作制度：建立健全家校合作机制，促进家长参与学校教育管理，形成家校共育的良好局面。

素质教育落实：全面贯彻落实素质教育，关注学生身心健康，注重培养学生的人文素养、科学素养、体质素养等。

考核评价制度：调整教育教学考核评价体系，注重学生全面发展，降低单一考试成绩在评价中的地位，引导学校关注学生身心健康和综合素质培养。

教育环境营造：政府、学校、家庭和社会共同参与，营造有利于学生健康成长的教育环境，切实减轻学生负担。

督导检查制度：建立健全双减工作的督导检查机制，对各地双减工作落实情况进行定期检查和评估，确保相关工作措施的落实。

请相关人员将“五项管理”及“双减”工作完成内容及阶段性取得的成果反馈至西安市第八十九中学初中学部邮箱。