物理高考亮点带来复习启示
2013-04-07 08:46:27 来源：新闻晚报 撰稿：ljz转 摄影摄像： ; 评论：0 点击：
仔细研究每年物理高考试题，对教改和高三复习都起着导向作用。2004年物理高考上海卷的试题至少有以下三个亮点。
面目一新的信息题
信息题是考查同学们获取、处理信息的能力的十分有效的新题型。信息题必定展现情景、提供信息。信息的载体是多样化的，可以是文字、公式、图样、表格和函数图像。今年上海卷高考信息试题有第11、16、23题等，它们分别分布在热学、光学、力学知识板块。第11题，展现在考生面前的是三幅晶体材料表面原子排列的图像，要求以图样归纳出这些材料的原子在物质表面排列的共同特点。第16题，提供几何光学中光度学的一些信息。这些都是课程标准以外的内容，不可能复习的，对考生来讲，出现了两道新题。杆秤是同学们熟悉的一种测量工具，但第23题介绍的是一种新型伸缩拉杆秤，这对同学们来讲又是“一新”（信息题的命题范围可以不拘泥于课程标准）。这“三新”把考生获取、处理信息的能力考查得淋漓尽致。
启示：物理教学的目的是使同学们在掌握中学物理基础知识的同时，培养观察实验能力，分析综合能力、理解判断能力、获取、处理信息能力。而不是将同学们置于茫茫的题海之中。
丰富多彩的图象题
图像是物理学中常用的工具。今年加强了对利用图像、图线解决问题的能力的考查，涉及图像的试题很多，例如第6、12、13、17、18、23题等。第6题，出现的是同学们比较陌生的U-X图像，考查的是电场线与等势面（线）垂直和在匀强电场中沿电场线方向电势均匀降低这两个知识点。第22题提供的是速度V（M/S）-XF（N）图像，考查的是图线的斜率及其在横坐标上的截距。第18题，要求根据所给小灯泡上的电压U和电流I的数据，作出它的U-I图线，并且画出接了该小灯泡后干电池的U-I图线，然后在理解上述两图线交点的物理意义，求出小灯泡此时功率。
启示：要重视物理图像的复习，物理图像能形象地表达物理规律，能直观地描述物理过程，能鲜明地表示物理量之间的关系，因此图像在中学物理中有广泛的应用。对于物理图像同学们首先要识别纵、横坐标所代表的物理量以及物理意义，其次要明确图像的物理意义，弄清一个物理量随另一物理量是怎样变化的；再看图线的起点、终点、物点、截距、斜率、与坐标轴所围面积等表达的物理意义。
重在理解的实验题
物理是实验学科，实验题在物理高考中占有相当重要地位。今年上海卷实验试题共6题、34分，占总分的22.7%。这六道题考查的重点都转向对实验的理解，略举两例如下，第9题，“在光电效应实验中，如果实验仪器及线路完好，当光照射到光电管上时，灵敏电统计中没有电流通过，可能的原因是
—————”。
考查的是对光电效应发生的条件和光电流与正、反向电压的关系的理解。第15题，在测定一节干电池的电动势和内阻的实验中，要求对电压表和变阻器作出选择，并说明理由。考查的是对实验器材选择原则的应用和理解。
启示：无论是学生实验还是演示实验，都不能简单地背诵，要注重理解。理解实验原理，理解器材的选择，理解操作步骤，在熟悉实验的基础上，进一步思考实验的设计思想，改进实验的方法，找出误差的原因，提出检验的方法，想出减少误差的措施等。
面目一新的信息题
信息题是考查同学们获取、处理信息的能力的十分有效的新题型。信息题必定展现情景、提供信息。信息的载体是多样化的，可以是文字、公式、图样、表格和函数图像。今年上海卷高考信息试题有第11、16、23题等，它们分别分布在热学、光学、力学知识板块。第11题，展现在考生面前的是三幅晶体材料表面原子排列的图像，要求以图样归纳出这些材料的原子在物质表面排列的共同特点。第16题，提供几何光学中光度学的一些信息。这些都是课程标准以外的内容，不可能复习的，对考生来讲，出现了两道新题。杆秤是同学们熟悉的一种测量工具，但第23题介绍的是一种新型伸缩拉杆秤，这对同学们来讲又是“一新”（信息题的命题范围可以不拘泥于课程标准）。这“三新”把考生获取、处理信息的能力考查得淋漓尽致。
启示：物理教学的目的是使同学们在掌握中学物理基础知识的同时，培养观察实验能力，分析综合能力、理解判断能力、获取、处理信息能力。而不是将同学们置于茫茫的题海之中。
丰富多彩的图象题
图像是物理学中常用的工具。今年加强了对利用图像、图线解决问题的能力的考查，涉及图像的试题很多，例如第6、12、13、17、18、23题等。第6题，出现的是同学们比较陌生的U-X图像，考查的是电场线与等势面（线）垂直和在匀强电场中沿电场线方向电势均匀降低这两个知识点。第22题提供的是速度V（M/S）-XF（N）图像，考查的是图线的斜率及其在横坐标上的截距。第18题，要求根据所给小灯泡上的电压U和电流I的数据，作出它的U-I图线，并且画出接了该小灯泡后干电池的U-I图线，然后在理解上述两图线交点的物理意义，求出小灯泡此时功率。
启示：要重视物理图像的复习，物理图像能形象地表达物理规律，能直观地描述物理过程，能鲜明地表示物理量之间的关系，因此图像在中学物理中有广泛的应用。对于物理图像同学们首先要识别纵、横坐标所代表的物理量以及物理意义，其次要明确图像的物理意义，弄清一个物理量随另一物理量是怎样变化的；再看图线的起点、终点、物点、截距、斜率、与坐标轴所围面积等表达的物理意义。
重在理解的实验题
物理是实验学科，实验题在物理高考中占有相当重要地位。今年上海卷实验试题共6题、34分，占总分的22.7%。这六道题考查的重点都转向对实验的理解，略举两例如下，第9题，“在光电效应实验中，如果实验仪器及线路完好，当光照射到光电管上时，灵敏电统计中没有电流通过，可能的原因是
—————”。
考查的是对光电效应发生的条件和光电流与正、反向电压的关系的理解。第15题，在测定一节干电池的电动势和内阻的实验中，要求对电压表和变阻器作出选择，并说明理由。考查的是对实验器材选择原则的应用和理解。
启示：无论是学生实验还是演示实验，都不能简单地背诵，要注重理解。理解实验原理，理解器材的选择，理解操作步骤，在熟悉实验的基础上，进一步思考实验的设计思想，改进实验的方法，找出误差的原因，提出检验的方法，想出减少误差的措施等。
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