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陕西:适应课改发展需要稳步推进中小学电子书包试点


2013-06-09 08:40:43   来源:陕西省电化教育馆   撰稿:ljz转   摄影摄像:    ;  评论:0 点击:

    日前,从陕西省中小学电子书包现场交流会上传来喜讯:安康市石泉县两河初级中学电子书包试点班在全县期末统考中名列第一,比全县平均成绩高出55分,比本校对比班平均成绩高出38.44分,试点班的平均分、优秀率、良好率综合评比都排名全县第一,优秀率、良好率比全县分别高出13个百分点和8个百分点,这是学校近十年来从未取得的好成绩。


安康市石泉县两河初级中学电子书包试点班在上课

      石泉县两河初级中学是一所山区农村乡镇学校,2011年被省电教馆确定为“陕西省中小学电子书包试点项目”20个试点学校之一。作为一个办学条件较差、师资力量薄弱、教学资源欠缺的山区农村学校,为何成绩发生这么大的变化?两河初中校长张守锋说,主要是教育信息化带动了农村教育的跨越式发展,电子书包促进了教师教育理念和教学方式的根本转变,对于教师的专业水平、信息素养、专业发展都有了很大的提高。学生学习方式变化激发了学生浓厚的学生兴趣,学习兴趣极大地提升,有力地促进了教学质量的快速提高。


试点学校的学生利用“电子书包”自主学习

      据了解,陕西省中小学电子书包试点工作是从2010年陕西建成“陕西基础教育专网”,搭建“陕西教育资源网”,在硬件环境和软件条件基本具备之后,由省电教馆组织省内专家经过三年研究论证,进行的一项探索教育信息化发展新路子的实验。整个实验由省电教馆提出实验技术方案,经省教育厅批准于2011年正式实施。据悉,在全国由省级教育行政部门组织开展电子书包试点陕西是唯一一家。全省确定了20所中小学(初中6所、小学14所,每市平均2所,城市农村都有)开展“电子书包”试点,参加学生1000余人,项目投入800万元,为试点班搭建了电子白板、平板电脑(笔记本电脑)、投影机、语音机、无线网络等现代化的数字化课堂教学环境,依托“陕西基础教育专网”提供电子教材、优秀电子教辅、地方课程电子教材及“新跨越”、“辅导王”等多种优质数字资源,有效创新教学模式,突出基于问题的学习、差异化学习、自主性学习与合作探究学习,适应新时期课程改革发展需要,改变和颠覆传统教学模式的一项实验。


试点学校教师指导学生使用“电子书包”学习

      为做好此项工作,陕西省电教馆以探索信息化新路、坚持科研引领为项目实施方向,聘请教育部基础二司、中央电教馆领导和高校知名教授担任电子书包工作顾问。省教育厅成立了主管厅长为组长、相关业务处室和单位参与的领导小组,还成立了教育教学各方面专业人士组成的专家组,经常指导试点学校开展实验。开展了项目学校校长、实验班学科教师、信息技术教师的应用培训,广泛研讨和交流试点工作中的问题和经验,及时解决信息化设备出现的问题。教育部中央电教馆已把陕西“电子书包”项目列入全国教育技术研究“十二五”规划重点课题。此外,陕西还设立了24个子课题,由试点学校和专家组承担,深入研究“电子书包”在素质教育、均衡发展、教育公平、减轻课业负担、新媒体新产品应用、学生视力影响、汉字书写能力、新型课堂教学应用、优质资源共享、学科教学方式转变等方面的实际效果,用实验来科学、客观、公正地回答社会和家长关注的学生视力影响、绿色网络环境及汉字书写能力退化等忧虑的热点问题,用实验来验证教育界普遍关注的书包减负、媒体应用、教学模式、资源应用等问题,探索教育信息化带动教育现代化发展的新路子。(图/ 张黎萍)
                        (责任编辑:孙永涛)

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