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第一节 化学实验基本方法(1)


2015-10-14 21:37:32   来源:   撰稿:董啸   摄影摄像:    ;  评论:0 点击:

第一节 化学实验基本方法(1) 三维目标: 授课人:董 啸

第一节  化学实验基本方法1

三维目标:

 

授课人:董 啸

知识与技能:

①了解实验室安全措施,掌握实验室基本操作。

 

②掌握物质过滤、蒸发操作的方法,能设计简单除杂方案。

 

 

过程与方法:

体验科学探究的过程,学习运用以实验为基础的研究方法。

 

 

情感、态度

树立安全意识,初步形成良好的实验工作习惯。

与价值观

 

教学重点:

掌握过滤、蒸发的操作方法及应用

教学难点:

过滤、蒸发操作的掌握及应用

教学方法:

讲授法和实验法相结合

教学准备:

多媒体课件、实验用品

教学过程:

第一课时

引言化学是一门以实验为基础的自然科学。化学研究的主要方法是实验法,所以学习化学离不开实验,掌握实验方法以及完成实验所必须的技能,是学好化学的关键。

故事1774年,拉瓦锡在发现氧的著名实验中,经过科学分析得出了反映空气本质的结论:空气是有两种气体组成的。拉瓦锡通过严谨的化学实验,推翻了燃素说,人们终于科学的认识了空气的基本组成。

板书            第一章  从实验学化学

第一节  化学实验基本方法

【思考与交流】回顾初中我们所学习的化学基本实验操作有哪些?

学生讨论、回答固体、液体的取用、物质的加热、以及基本仪器的使用。

问题一般情况下,怎样取用固体、液体?加热时应注意什么问题?

[学生回答] 固体盖住试管底部、液体12ml。先预热后固定加热。

[讲解]为了完成更多的实验,我们还需进一步学习一些基本的实验方法和基本操作。

板书一、化学实验安全

[图片展示]请同学们仔细观察以下图片,想一想它们有什么意义吗?

[学生讨论] 理解各图标的意义,它们都是安全标志。

 [讲解]实验安全是为避免受到意外伤害的保障,要想我们的探究实验取得结果,必须遵守实验的有关规则、安全措施及正确的操作方法。

[学生阅读]P4注意问题1234

[学生回答]实验安全注意的问题(老师穿插、补充、完善)

〖思考与交流〗如果你是一名司机,当你驾驶汽车行驶在马路上的时候,如果不遵守交通规则,会导致什么问题?一定会发生交通事故吗?你应该怎么做?

〖过渡〗在化学实验室进行化学实验时,危险很多,所以为了您和他人的安全,请遵守实验室规则。

板书1、遵守实验室规则:认真阅读并牢记实验室规则。

【化学实验室规则

①实验前必须预习实验指导和有关理论,明确实验目的、原理、预期的结果,操作关键步骤及注意事项。

②实验时要严肃认真专心操作,注意观察实验过程中出现的现象和结果;严格遵守实验规则。

③实验中,应及时将实验结果如实记录下来,出现意外及时处理并向老师汇报。

④实验结束后,及时整理实验台,处理废弃物,按时将实验报告交老师审阅。

〖过渡〗尽管我们注意了实验室规则,但是实验室难免发生意想不到的事情,例如,粗心大意、别人操作失误等等,当意外发生时我们应该怎么做?

板书2、了解安全措施:防火、防爆、防毒、防腐。

〖安全注意事项〗

凡属发烟或产生有毒气体的化学实验,均应在通风柜内进行,以免对人体造成危害。

若发生酸碱灼烧事故,先用大量自来水冲洗。酸灼伤者用饱和NaHCO3溶液中和,碱灼伤者用饱和H3BO3溶液中和。

若发生起火事件,根据发生起火性质分别采用砂、水、CO2CCl4灭火器扑灭。

离开实验室前必须关好窗户、切断电源、水源,以确保安全。

〖过渡〗为了避免不安全事故的发生,我们还应该注意掌握正确的操作方法。

3、掌握正确的操作方法:

1)取用药品的方法:

①药品取用原则:少量、节约、安全

化学实验药品有许多是易燃、有腐蚀性或是有毒的,为了安全,必须遵守药品取用原则:不能用手接触药品,也不要把鼻孔凑到瓶口去闻药品或气体的气味;更不能尝任何药品(即使是瓶签上写着蔗糖”);注意节约药品,尽量取少量,用剩的药品不能随意弃置,也不能放回原瓶,要放入指定的容器内;注意实验安全,如果发生意外,应立即正确处理。

②固体药品的取用:

块状固体药品的取用:先将容器放倒,然后用镊子夹取药品送入容器口后再将容器慢慢立起,使块状缓滑到容器底部。用过的镊子要用纸擦拭干净,以备下次再用。

粉末固体的取用:先将容器横放,将药品小心地送入容器底部(不能沾到容器口或容器壁),然后将容器直立,使药品全部落到底部,用过的药不能放回原瓶。

  【板书】 固体的取用:

固体粉末:用药匙或纸槽,一斜二送三直立 块状、密度大:用镊子夹取,一横二送三慢立

③液体药品的取用

取用少量液体药品应当使用滴管,用手挤压胶头将滴管伸入试剂瓶,放松手指,试剂即被吸入到容器上方(不要接触容器),将药液滴入容器外,用完须用清水冲洗干净才可再吸取其他药液。

液体的量取:定量取用一定体积液体药品应当用量筒,先将试剂瓶塞取下,倒放在桌上,将试剂瓶瓶签朝向手,将药液缓缓倒人量筒。读数时应将量筒垂直平稳放在桌面上,并使量筒的刻度与量筒内的液体凹液面的最低点保持在同一水平面。

 [液体试剂使用规则]

使用试剂前应仔细辨认标签,看清名称及浓度,是否为本实验所需要。

取出试剂后,立即将瓶塞盖好,切勿盖错;用好后放回原处,未用完的试剂不得倒回瓶内。

取标准溶液时,应先将标准液倒入干净试管中,再用清洁吸管吸取标准液,以免污染瓶中的标准溶液。

使用滴管时,滴管尖端朝下,切勿倒置以免试剂流入橡皮帽内。

使用有毒试剂及强酸强碱时,尽可能用量筒量取;若用吸管时要用吸球吸取,切勿用嘴吸取,以免造成意外。

实验室取用药品三不准:①不准直接接触药品;②不准直接闻或尝气味;③不准随意丢弃药品。

2)常见仪器的使用方法

〖学生活动〗请同学们说出以下中学化学常见的几种仪器的使用方法:试管、烧杯、烧瓶、酒精灯、天平。

【酒精灯的使用方法】

酒精灯构造:灯壶、灯芯管、灯帽、灯芯

火焰:外焰、内焰和焰芯(外焰温度最高,内焰温度最低)

使用方法:给物质加热时应当使用酒精灯的的外焰,均匀受热(可移动试管或移动酒精灯),加热时不能与灯芯接触。

二检查:检查灯芯顶端是否不平整;酒精灯内酒精量不超过灯壶容积的2∕3也不得少于其容积的1/4

二禁止:禁止拿酒精灯对点;禁止向燃着的酒精灯内添加酒精

二要用:点燃时要用火柴点燃,熄灭时要用灯帽盖灭(决不能用嘴吹灭)。

3)加热的方法

预热:给试管里的固体加热应当先进行预热,用试管在火焰上来回移动均匀受热,待试管受热均匀后再将火焰固定加热受热容器,试管口应向下倾斜。

固体加热:给试管里的固体加热,受热容器外壁不能有水,以防止受热不均而破裂。加热时应将管口略微向下倾斜,以防形成的水滴倒流至管底而引起试管破裂。操作时,先要将试管均匀受热再将火焰固定加热盛有固体的试管底部。

液体加热:对盛有液体的试管加热,要使管口向斜上方倾斜(45。角),试管口不能对着人。加热试管的中下部;试管内液体不超过试管容积的13;加热时,还要不断摇动试管,以防止局部受热沸腾而飞溅。

加热的方式和容器的选择:

加热的方式可分为:直火加热、垫石棉网加热、水浴加热等几种。

根据加热温度选择受热容器:试管、坩埚、蒸发皿、燃烧匙可用灯焰直接加热,而烧杯、烧瓶等仪器要垫石棉网加热。对某些温度不超过100摄氏度的实验(实验室测定溶解度),则要求用水浴来加热,这是为了使受热均匀且便于控制反应的温度。

4)仪器的洗涤方法

    ①洗涤干净的标志:仪器内壁均匀地附着一层水膜时,仪器内壁上的水即不聚成水滴,也不成股流下,就表明已洗涤干净了。

洗涤步骤:先用自来水冲、再用洗涤液(根据附着的物质选择)洗、然后用自来水冲、最后蒸馏水洗(若为试剂瓶,则还应将试管用待装试剂润洗)。

5)气体收集的方法

实验室常用的气体收集方法有向上排空气法、向下排空气法和排水法三种。

向上排空气法:适合收集密度比空气大(相对分子质量大于29)且不与空气中物质发生反应的气体。例如,CO 2Cl2O2等。

    向下排空气法:适合收集密度比空气小(相对分子质量小于29)且不与空气中物质发生反应的气体。例如,H2NH3CH4等。

    排水法:适合收集难溶于水且不与水发反应的气体。例如,H2O2等。

说明:密度与空气接近的气体不适合用排空气法收集。例如,N2NOCO

〖过渡〗我们都知道做完实验后会产生一些废弃物,这些物质如果处理不好,会严重影响环境和产生安全隐患。

4、重视污染物和废弃物的处理方法:

[废弃物处理方法]

①没有危险的固体废物,直接弃于垃圾桶中。例如,用过的滤纸、碎屑、沉淀物、火柴棍等。

②有危险的易燃、易爆、有毒固体和液体交给老师处理。

③若含有可提取之贵重物品者,应交实验室老师保管。

④没有明显污染和毒性的液体,冲洗后倒入水池中。

[思考]根据初中你做的化学实验,想一下进行化学实验时还应注意哪些安全问题?

 【作业】根据你的学习和实践经验,谈谈在实验室做实验应注意哪些问题?

【板书设计】:      第一章  从实验学化学

第一节  化学实验基本方法(第一课时)

一、化学实验安全

1、遵守实验室规则

2、了解安全措施

3、掌握正确的操作方法

4、重视污染物和废弃物的处理方法

〖教后记〗 

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