分析考试大纲，了解命题规律，提高应试水平

2017-03-25 14:15:00   来源：   撰稿：董啸   摄影摄像：    ;  评论：0 点击：

——化学教研组第三次校本教研活动纪实

2017年3月22日，本学期化学教研组第三次校本教研活动在高三年级办公室举行，本次活动的主题是“分析考试大纲，理解命题规律，提高应试水平” 。参加本次活动的有肇小蒙、董啸、杨锦、徐彬、王芳、王佳、涂亚政、任增强、韩树团。

在距离高考不足一百天的日子里，化学教研组校本教研活动的主要围绕高考这一主题进行。首先，董啸就高三年级复习备考的情况做了详细的说明，并就高考二轮复习和三轮复习做出了安排，接着大家就高考大纲在高考复习中的作用进行了深入的探讨。

近几年，随着课改的深入进行，高考试题较以前发生了比较大的变化，大家都在仔细研究考纲和试题。有些人还逐字逐句进行分析，考纲的变化。但是，我们认真研究高考试题发现，如果仅仅局限于研究考试大纲，对于高考命题的把握就会出现较大偏差，原因是高考大纲的语言描述都比较宽泛，而教学内容丰富多彩，考试题目灵活多变，所以，仅仅研究考试大纲是没有意义的。通过研讨，大家一致认为，在高考复习中应多关注热点知识，重视能力培养，避免猜题押题，以不变应万变。在教学过程中注重学法指导，重视能力培养，相信通过大家的共同努力，在今年的高考中我们一定会取得好成绩。