交流学习 相互借鉴 共同提高

2016-11-02 16:44:00   来源：   撰稿：董啸   摄影摄像：    ;  评论：0 点击：

交流学习 相互借鉴 共同提高

——参加王琪化学工作坊活动纪实

2016年10月27日上午，在绵绵秋雨中“陕西省第三批学科带头人培养项目——王琪化学工作坊成立仪式暨开题报告”在西安交大第二附属中学隆重开幕，我有幸受邀全程参加了本次活动。

参加本次活动的有陕西师范大学化学与化工学院教授杨承印、陕西师范大学出版社总编审、硕士研究生导师杨辉祥教授、陕西省教育科学研究所化学教研员化学特级教师辛梅、西安市教育科学研究所化学教研员西安市教育质量综合评价核心研究专家张建武、西安市西咸新区沣东新城教育局领导马平、西安市雁塔区教师进修学校教研室主任刘旭亮、西安交大第二附属中学校长孙鹏伟、西安市第八十九中学化学特级教师董啸、西安交大第二附属中学语文特级教师王吾堂、陕西省第三批学科带头人培养项目——王琪化学工作坊全体成员。会议由西安交大第二附属中学教务主任秦万学主持。

首先，主持人介绍来宾和专家。随后，陕西省第三批学科带头人培养项目——王琪化学工作坊坊主王琪介绍工作坊项目的具体情况，明确工作坊的规章制度、成员和任务。杨辉祥教授和张建武老师就工作坊制度、计划和如何开展工作，提出了宝贵的意见和建议。工作坊成员马青梅老师做了陕西省规划课题《研究性学习课程实施的有效性研究》开题报告，杨承印教授、辛梅老师就开题报告做了点评，指出亮点和特色，及可能存在的问题，并就下一步开展研究做出了具体的指导，董啸老师就如何开展工作坊活动与工作坊成员进行了交流。最后，西安交大第二附属中学校长孙鹏伟做了热情洋溢的讲话，教研兴校在西安交大二附中已蔚然成风。

本次活动，陕西师范大学化学与化工学院杨承印教授、陕西师范大学出版总社编辑杨辉祥教授在现场先后作了学术发言，两位教授的发言不由自主地激发了大家的思考，为我们将来的研究工作指明了方向。两位教授的学术发言中提到了课题成果如何转化为论文，建议可化大为小，有很好的借鉴作用。王琪老师所选省规划课题《研究性学习课程实施的有效性研究》，研究性学习课程的开发与选择一定基于本校学生的学情。对学生来说，研究性学习只是科学研究的一种模拟活动，无论从结果还是从过程看，都不必要也不可能是真正的科学研究活动本身，并不要求学生一定要有创造发明，但不排除这种可能，即使有的话，也是一种副产品，重视对学生的研究，才能读懂现在的学生，进而从根本上提升教育质量。所以，选题有很重要的现实意义，对于当前开展研究性学习有重要的指导作用。