物理教研组第二次教研组活动

讨论如何进行课例分析

2017-03-14 11:36:33   来源：   撰稿：刘荣   摄影摄像：    ;  评论：0 点击：

2017年3月8日下午，西安市第八十九中学物理教研组组织召开了本学期的第二次教研组会议，物理教研组所有组员及学部主任均按时参加了会议，会议主要议题为“讨论如何进行课例分析”。

      会上李靖老师先将本周语文教研组开展的“如何进行课例分析”情况对参会老师进行讲解，并指出了其中一些比较好的做法，其次让参会老师进行讨论，每个教研组成员都积极发言，将自己的见解进行了交流，最终讨论归纳了如下六点：

1、教学目标：教学目标的确定是否准确，我们应该考虑到教学目标确定后是否符合学生的认知规律？是否具有可行性？是否具有层次性？在当教学目标与内容有所偏差时，是否作出了合理的调整？

2、教学内容：教学内容的确定是否准确，体现在教师要教什么？学生要学什么？

3、教学方法：对于教学方法的确定与落实是否得当，应当考虑教学方法与教学目标是否和谐？与教学内容是否匹配？根据教学内容的变化，教学方法是否有作出相应的调整和处理？课堂上师生的互动情况如何？学生的学习效果如何？

4、课堂管理：这点也很重要，体现在教学过程中，教师对于学生在课堂上的行为是否有作出了恰当的管理？课堂上的人际关系、学习兴趣、气氛情况如何？教学的各个阶段的时间分配是否合理？教学的组织形式是否恰当？

5、教学艺术：这点主要是看执教者在教学设计上是否有具有创新性，体现在哪些方面上？在课堂的调控方面做得如何，有什么长处，特点？是否具有自己的语言艺术和独特的教学风格？

6、教学反思：这点就得看学生的学习效果如何？是否真的有学到知识？有什么优点、缺点？能否改进？应该怎么改进？

    通过讨论，大家都学到了要上好一节优秀的课，就需要多下功夫，多换位思考，不断改善自己的教学方式方法。本次教研组会议对每位教师的成长起到巨大的推动作用。