教研活动3

2015-04-24 10:35:11   来源：   撰稿：彭文静   摄影摄像：    ;  评论：0 点击：

携手教研，共促提高

为了进一步优化课堂教学，促进教育教学质量的提高，为教师们提供一个更好的学习交流平台，我校数学教研组全体教师于2015年4月22日在备课室对杨丽及马春红两位老师的公开课进行了评课，整个过程由李琪组长主持。

杨丽老师所讲课题为“三角函数的恒等变形专题”，属于一节复习课。杨老师的课堂驾驭能力很强，教学语言丰富精准，为了突出重点与难点，她精心设计了具有典型性与代表性的六大题型，引导突出，注重学生自主探究式的学习方式，采用小组讨论、学生板演展示以及变式教学的训练，一题多解、一题多变，致力追求讲一题会一类通一片的高层次教学目标，最后由四句话对本节课进行了升华与整合，从而激发了学生浓厚的探究热情。大家一致认为杨老师的课堂整体设计很精彩，但稍显不足的是课堂容量大，部分学生接受起来会有吃力感。

马春红老师课题为“椭圆及其标准方程”，是一节新授课。大家一致认为：马老师开头由“神州六号”形象引入，让学生对椭圆产生了初步的感官认识，极大促进了学生学习兴趣与探究积极性，在对椭圆定义的讲授中，她遵循从生动直观到抽象概括的教学原则和教学途径，引导学生亲自动手尝试画图、发现椭圆的形成过程进而归纳出椭圆的定义，从而培养了学生观察、辨析、归纳问题的能力。大家在对马老师的课大力赞赏的同时，提出了建设性建议，若对新知探究部分内容进行更细致的整合，则会节省一些时间让学生通过练习达到熟练巩固新知的目的。

最后，李琪组长进行总结，充分肯定了两位老师为公开课所作出的精心准备，并且倡议全体教师积极投入到教学中来，不断总结，加强交流，共同发展，在专业发展道路上勤于付出，收获成功。