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如何让孩子喜欢学习语文?


2013-03-14 08:40:55   来源:中国教育信息网   撰稿:ljz转   摄影摄像:    ;  评论:0 点击:

如何让孩子喜欢学习语文,我有以下体会:

一、快乐的学习才能产生兴趣。语文不仅是一种独立的学科,也是一切学科学习的基础。所以在孩子最初的学习中,培养兴趣才是关键。当学习成为一种乐趣,不再是负担时,孩子学习的积极性会大大提高。我们要让孩子清晰的知道,掌握好了语言这种工具,会给他带来哪些快乐。比如可以读精彩的故事,可以融洽的与人交流,可以记录生活精彩的瞬间…虽然考试成绩在某一方面会测评出孩子的能力,但并不是衡量孩子学习效果的唯一尺度,所以家长要理性的看待考试成绩,并且重视考试之外孩子综合的语文能力的培养。并且我们在读精彩的故事情节的同时,还找出了许多好词好句,精彩段落。孩子一一的记录下来,并且养成了每日一诵的习惯。在不知不觉快乐的氛围中,孩子的语言文字运用能力和兴趣就得到了培养。

二、学习方式的丰富性会极大调动孩子学习的积极性。在这里我想推荐一本好书《伊索寓言》。孩子和他的另外两个小伙伴在我的辅导下读了一多半这本书。我们是这样读这本书的:首先找出不认识的字词通过拼读和查字典解决理解的障碍。然后由我绘声绘色的朗诵给他们听,他们接下来会模仿我并加上自己的理解朗诵。之后我会合上书,根据自己的理解给他们复述表演故事。最后的环节是孩子们最喜欢的自我表演,他们轮番上前用自己的语言表演故事,总结故事告诉我们的道理。经过半年多的学习,孩子们组织语言的能力和概括能力及口语表现力都大大增强。

三、多领域知识的贯穿。《弟子规》、《三字经》是我们古典文化的瑰宝,尤其对于孩子的启蒙是很好的书籍。我用大量的故事和日常生活举例引导孩子学习《弟子归》,学习做人的道理、做事的准则,不仅使孩子古典文学知识增加,一些故事也可以作为他将来写作文的素材。其中《三字经》中“自羲农,至黄帝。号三皇,居上世…廿二史,全在兹。载治乱,知兴衰。”可以结合历史的知识给孩子讲述,这样知识就变的立体而丰富,学习不再是枯燥的记忆,还可以了解很多趣事和历史。孩子在这种多领域的学习中,还竖立了自己的理想是“修身齐家治国平天下”,知道了孔子弟子颜回“不迁怒不二过”的良好品行。

四、让孩子学会观察,学会积累。写作要来源与生活,所以细心的观察生活,就非常重要。在孩子观察生活时,要引导孩子观察的方法,比如从方位的变化观察,从事物的特征观察,从人物内心的变化观察等等,这样孩子慢慢的就会多留意生活的变化和细节,写作文时就不会一脸茫然。观察的习惯养成了,还有注重语言的积累。每当读书遇到好词时,我都会鼓励孩子写下来并查清楚词语的意思,遇到好的句子要背诵;每当在语文课上一些新的词汇,比如绿油油,又‥又‥等等,学习的比喻句、拟人句等都鼓励他在作文中尽量使用。平时多玩接成语、歇后语的游戏,经过这样的日积月累,词汇和句式的运用就会丰富起来,文字的驾驭能力也会大大增强。孩子写出来的作文,一定要和孩子一起修改,启发他修改的原因,并且在每篇作文的修改后写下总结,总结新的写作技巧,总结修改的心得。之后经常翻看,经常回味,经常讲解,孩子一定会“开窍”的。

五、想象力、创造力的培养。想象力是丰富语言的重要手段,培养孩子的想象力,引导和鼓励最重要。鼓励孩子用孩子的视角想象世界,哪怕只是陪他散步,看着天上的云你也可以问问他天上的云彩象什么,孩子曾经说象棉花糖,我进一步引导问他那是谁做的棉花糖呢?他想了想说天上也许有个天空婆婆吧,她高兴的时候,就会做棉花糖给太阳公公吃。这样的想象就很好,要给孩子及时肯定的鼓励。比如在组词的时候,用“色”组词,组了“白色”,他绝对不会再说黑色,因为我告诉他单调的重复“没有营养”,所以他会积极的考虑“色彩”“颜色”等词汇,这样孩子的创造力就会得到进一步锻炼。

六、有计划的阅读训练。我向来不主张题海战术,但适当的做一些阅读的习题训练,会让孩子理解力大大增强。但阅读训练的材料选择很重要,比如选一些趣味性、科普性强的,孩子非常有兴趣,他认真的读完,记得相关的知识后甚至会有当小老师的欲望,去考爸爸,比如他做过一个“乐山大佛”的习题,做过后,他非常有兴趣的考爸爸,乐山大佛在哪里有多大,这样阅读的目的就达到了。

七、注重个体差异,注重学习状态。不同的孩子有不同的特性,他阶段性的学习兴趣着眼点也不同,所以要根据孩子的特点制订学习计划,分别制订短期的和长期的目标及学习内容,让孩子有阶段性的成就感。学习不要强迫,注重学习的状态,比如当他的兴趣在书写上时,那就因势利导多鼓励他练习书法;当他的兴趣在阅读上时,多给他准备阅读的材料和相关的学习设施。不要强迫、硬性指派甚至去攀比其他孩子,信任他,鼓励他让他自主去学比什么都重要。

八、让学习在兴趣之上成为一种习惯。家长辅导孩子学习时,要坚持一项最重要的原则就是持之以恒。不能高兴起来学得没完,一旦累了或不见效果就偃旗息鼓。孩子学的好不要忘形,学的不好也不要气馁,因为学习的过程是长期的,学习的质量也需要一段时间才能反馈。所以坚持每天都学一点,每天适当的量,这样形成一种学习习惯后,坚持不懈一定会取得成绩。另外家长自身也要不断学习,跟上时代的脚步,不断更新知识、更新教育理念,“给人一碗水,自己要有一桶水”,这样才能做合格的孩子第一位老师。

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