预防人感染H7N9禽流感致家长的一封信
2014-02-19 09:28:06 来源：艺体实验中心 撰稿：康茹 摄影摄像： ; 评论：0 点击：
尊敬的家长：您好！进入2014年浙江、广东、上海等多省份相继出现人感染H7N9禽流感疫情。2014年1月1日至26日，我国已确诊人感染H7N9禽流感病例96例，其中死亡19例。春季又是各类传染病高发期，为了保障学生的身体
尊敬的家长：
您好！
进入2014年浙江、广东、上海等多省份相继出现人感染H7N9禽流感疫情。2014年1月1日至26日，我国已确诊人感染H7N9禽流感病例96例，其中死亡19例。春季又是各类传染病高发期，为了保障学生的身体健康，维持学校正常的教育教学秩序，我校已经采取了严格的晨检制度、加强消毒工作、宣传健康知识等防控措施。在此基础上，学校希望家长积极配合做好个人预防和家庭预防工作，正确认识H7N9禽流感病症，有效进行防控，确保学生身体健康
一、正确认识H7N9禽流感
禽流感，是由甲型流感病毒的一种亚型引起的急性传染性疾病。它通常只感染鸟类，少见情况会感染人、猪、马、水貂和海洋哺乳动物。此次报道的为人感染H7N9禽流感病毒。
人感染H7N9禽流感是由H7N9禽流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染源可能为携带H7N9禽流感病毒的禽类。目前，大部分为散发病例，有个别家庭聚集发病现象，但尚无持续人际间传播的证据。在发病前1周内接触过禽类或者到过活禽市场者，特别是老年人属于高危人群。
人感染H7N9禽流感后的症状与患普通流感相似，包括发热、咳嗽、咽喉痛、食欲不振、身体疼痛、头痛、发冷和乏力等，有些病患还会出现腹泻和呕吐，重症患者病情发展迅速，多在发病3～7天出现重症肺炎，体温大多持续在39℃以上，出现呼吸困难，可伴有咯血痰。常快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症、感染性休克，甚至多器官功能障碍，部分患者可出现胸腔积液等表现。
二、积极做好日常生活、学习过程中的防护
人感染H7N9禽流感是可防可控的。为了学生的安全和健康，请家长督促学生养成良好的卫生习惯，提高防范意识，积极做好家庭预防工作：
1.避免学生接触流感样症状或肺炎等呼吸道感染的病人。居室要多开窗通风，尽量少带学生去人流聚集的地方。
2.尽可能减少与禽类不必要的接触，尤其是与病、死禽的接触。不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立刻彻底清洗双手。
3.帮助学生养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天1～2次开窗换气半小时。吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的饮食，注意多摄入一些富含维生素C等增强免疫力的食物。经常进行体育锻炼，以增加机体对病毒的抵抗能力。
4.请家长关注学生的健康状况，以便做到对传染病的早发现、早报告、早诊断、早治疗、早预防。如有呼吸道感染症状或发烧时，及时就医，如出现流感样症状，请将学生留在家里，限制其与其他人接触。并及时通知学校，以便学校及时采取措施，避免感染他人。
保护学生的身心健康是我们共同的职责，请家长们能够和学生仔细阅读这封信，并按要求去实施。谢谢您的配合！
您好！
进入2014年浙江、广东、上海等多省份相继出现人感染H7N9禽流感疫情。2014年1月1日至26日，我国已确诊人感染H7N9禽流感病例96例，其中死亡19例。春季又是各类传染病高发期，为了保障学生的身体健康，维持学校正常的教育教学秩序，我校已经采取了严格的晨检制度、加强消毒工作、宣传健康知识等防控措施。在此基础上，学校希望家长积极配合做好个人预防和家庭预防工作，正确认识H7N9禽流感病症，有效进行防控，确保学生身体健康
一、正确认识H7N9禽流感
禽流感，是由甲型流感病毒的一种亚型引起的急性传染性疾病。它通常只感染鸟类，少见情况会感染人、猪、马、水貂和海洋哺乳动物。此次报道的为人感染H7N9禽流感病毒。
人感染H7N9禽流感是由H7N9禽流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染源可能为携带H7N9禽流感病毒的禽类。目前，大部分为散发病例，有个别家庭聚集发病现象，但尚无持续人际间传播的证据。在发病前1周内接触过禽类或者到过活禽市场者，特别是老年人属于高危人群。
人感染H7N9禽流感后的症状与患普通流感相似，包括发热、咳嗽、咽喉痛、食欲不振、身体疼痛、头痛、发冷和乏力等，有些病患还会出现腹泻和呕吐，重症患者病情发展迅速，多在发病3～7天出现重症肺炎，体温大多持续在39℃以上，出现呼吸困难，可伴有咯血痰。常快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症、感染性休克，甚至多器官功能障碍，部分患者可出现胸腔积液等表现。
二、积极做好日常生活、学习过程中的防护
人感染H7N9禽流感是可防可控的。为了学生的安全和健康，请家长督促学生养成良好的卫生习惯，提高防范意识，积极做好家庭预防工作：
1.避免学生接触流感样症状或肺炎等呼吸道感染的病人。居室要多开窗通风，尽量少带学生去人流聚集的地方。
2.尽可能减少与禽类不必要的接触，尤其是与病、死禽的接触。不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立刻彻底清洗双手。
3.帮助学生养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天1～2次开窗换气半小时。吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的饮食，注意多摄入一些富含维生素C等增强免疫力的食物。经常进行体育锻炼，以增加机体对病毒的抵抗能力。
4.请家长关注学生的健康状况，以便做到对传染病的早发现、早报告、早诊断、早治疗、早预防。如有呼吸道感染症状或发烧时，及时就医，如出现流感样症状，请将学生留在家里，限制其与其他人接触。并及时通知学校，以便学校及时采取措施，避免感染他人。
保护学生的身心健康是我们共同的职责，请家长们能够和学生仔细阅读这封信，并按要求去实施。谢谢您的配合！
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