“善总结者得其智，善分析者得其谋。”为全面总结本学期学生学习情况，查找教学过程中的不足，分析问题存在的根源，探讨提升教学质量的方法，发挥考试评价导向作用，促进教育教学的高质量发展，2024年1月29日下午，西安市汇知中学初一年级组在东电教室召开期末考试质量分析会。该会议由王彬副校长主持，初一年级全体教师参加。

会议伊始，王彬副校长在宏观上从总分、优秀率、及格率三个方面，详细分析了初一年级在此次期末考试中语数英政史地生七门学科的考试成绩，总结了一个学期以来初一年级学生的学习成果。紧接着，王校长针对此次考试中存在的问题进行分析，强调班主任应当重点关注班级学生的薄弱科目，与任课教师做好配合，针对薄弱学生、薄弱科目进行指导。最后，王校长指出，所有教师应当以优秀者为榜样，继续保持良好的状态，发挥自身能力，把个人教学工作做到最好。

会议末，徐萍主任就初一年级在这一学期中存在的教学问题进行总结与分析。徐主任指出，当前各科课堂中还存在教师一言堂的传统授课形式，这一形式的课堂不仅降低学生学习的积极性，而且还无法培养学生的自主学习能力，教师应当把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人，提高学生的主观能动性，让学生主动学习，学会学习，这才是课堂教学的关键。再者，各科教学还应当夯实基础知识，注重平时，把握课堂，抓住在校时间，采用“进门测”“出门测”等形式，提高学习效率，让学生劳逸结合，取得优异成绩。

质量分析会旨在总结过去，展望未来，在分析中成长，在总结中进步。通过质量分析会，教师们明确教学中存在的薄弱环节，理清日后工作的思路，能更好地提高教育教学质量，必将为下学期全面提升教育教学质量奠定坚实的基础。