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感受生活中的数学,变不可能为可能
2017-11-07 10:52:33 来源: 撰稿:刘小利 摄影摄像:王楠 ; 评论:0 点击:
2017年11月4日第四节课,数学组孟晓婷老师在我校东电教室展示了一堂微型讲座——《池塘里有多少条鱼》,本节课通过估计池塘里鱼的总数这一具体情境让学生感受到了统计概率在实际生活中的应用。教学设计采
2017年11月4日第四节课,数学组孟晓婷老师在我校东电教室展示了一堂微型讲座——《池塘里有多少条鱼》,本节课通过估计池塘里鱼的总数这一具体情境让学生感受到了统计概率在实际生活中的应用。教学设计采用了探究的学习方式,通过小组活动,研究问题解决问题,增加了学生对概率的认识,培养应用数学的能力。
本节课从一个简单问题入手,让学生从摸球游戏中体会两种方法的应用--利用频率估计概率和利用样本估计总体,孟老师通过组织学生观察发现,合作讨论,实验探究,极大的调动了学生们的学习兴趣,同时留给学生足够的活动时间,学生们参与小组活动的积极性高,讨论热烈。
本节课课堂气氛活跃,学生参与,寓教于乐,展现了孟老师扎实的基本功和课堂驾驭能力。此次培训既是一次与微课亲密接触的活动,也是引领汇知老师走入全新的教学模式的活动。
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