教学资源 ☆ 学唱英文歌，轻松学英语

2016-04-22 14:34:23   来源：汇知教务处 英语组   撰稿：胡青玲   摄影摄像：    ;  评论：0 点击：

想法由来。2010新学年伊始，我负责初一两个班的英语教学。在讲到第三单元“介绍家庭成员（family）”的内容时，我不由地想起2008年北京奥运会的主题歌You and Me中的一句歌词——“We are family”,并随意哼唱起来，没想到同学们对于歌曲的兴致很高，这使我萌发了教他们唱英文歌的想法。就这样，我带领同学们学唱英文歌曲的快乐学习开始了。而在教唱的过程中，我也深切地体会到了学唱英文歌曲给学生们带来的积极意义。

发现兴趣。一定会有人拒绝英语，但有谁能够拒绝音乐呢？这种对音乐的兴趣在教学中被我们加以利用，就是我们所说的调动非智力因素。在学习过程中，只有让非智力因素起到积极作用，学生们的智力因素才可得以更加有效地发挥。歌曲具有好听的旋律和节奏，很容易引起学生的喜爱，而学唱英文歌曲，既愉悦了心情，又陶冶了情操，更重要的是，它为学习英语创造了轻松愉快的学习氛围。

保持兴趣。初一的学生虽然在小学就接触过英语，但大多数学生从上中学才开始把英语重视起来；虽然他们对英语还充满着好奇心和兴趣，但在以后的学习中，大量的单词、句型、语法需要他们去记忆，大量的考试需要他们去应对，他们对学习英语的兴趣还能持续多久？如何保持他们对英语学习的热情？如何让英语学习变得不枯燥？我想，学唱英语歌曲就是一种方法。

英语歌曲是鲜活的教材，比起课本中有些乏味的听力材料要生动有趣的多。当然，在保持学习兴趣的同时，教师也需要恰当地选择英语歌曲。对用于教学的英文歌曲来说，合适的词汇量，好听易学的旋律，健康向上的情绪，都是同等重要的因素。

分享收获。

不知不觉，学生们已经学了十几首好听的英文歌曲。在感受到英文歌曲对孩子们的帮助后，我心里由衷地感到欣慰和快乐。英文歌曲已经渗透到了我们的英语学习中，变成了一件习惯成自然的事。下面，我就通过一些实例，介绍如何通过学习英文歌曲来提高学生们的英语综合知识水平：

1.记单词、短语、句型。

例1:做补全对话题时，碰到了单词“celebration”,这个单词在所学教材中暂时还未出现，当我正要解释时，好多同学就唱了起来：“Celebration is around us…”，课堂气氛顿时激情澎湃，相信同学们已经因为歌曲对这一单词印象深刻了。（这是2010年南非世界杯的一首宣传歌曲Waving Flag）

例2:有一道句型转换题是这样的：“How brightly the sun is shining!”要求改为同义句“___  ___ ___ it is!”好多同学不知如何做（学生没有学过shining这个单词）。这时我的歌声轻轻飘起：“You are my sunshine, my only sunshine…”(这是You Are My Sunshine里的一句歌词)仅仅唱了一句，就唤醒了好多同学，真是不亦乐乎！

例3:“give sb. sth.”这个短语想必学生们想忘也忘不掉了。因为每一次碰到它，同学们都要唱唱歌，过一回瘾：“Give me freedom/Give me fire/Give me reason…”(2010年南非世界杯歌曲Waving Flag），那激昂的非洲旋律，不仅调节了课堂气氛，也振奋了学生们的精神。

例4:对于学生们来说，so 和such的用法并不容易记住，但在歌曲中就变得不那么难了:① “…so many people all around the world… (Take Me To Your Heart) ”②“…All the songs I loved so well…(Carpenters 的Yesterday Once More)” ③“…Those were such happy times and not so long ago …（Yesterday Once More）”

2.悟语法。

例1:定语从句将在九年级的第六单元正式开始学习，但同学们已经陆续接触到好多这样的句子，特别是这句，相信已经被深深地印在了他们的脑海中：“All I need is someone who makes me wanna sing.”( 这首歌是丹麦组合Michael Learns To Rock的Take Me To Your Heart)。这一句歌词包含了定语从句的好几个知识点，不仅为初三定语从句的学习降低了难度，还为以后在高中阶段进一步学习定语从句打下了基础。

例2:巧用英文歌曲还能帮助教师导入新课。例如，在教八年级下册第五单元“If you go to the party, you will have a great time!”前，我得到了一首和本单元内容相符的歌曲If You Are Happy，于是我用这首歌拉开了新内容的教学序幕，把新的语法点简洁而轻松地展示给了学生们。

例3:Groove Coverage的一首God Is A Girl 非常好听，同学们都很喜欢它的旋律，而我更看重的却是里面的歌词：“God is a girl, Wherever you are/Do you believe it, can you receive it?/God is a girl, Whatever you say/Do you believe it, can you receive it?/God is a girl, However you live/Do you believe it, can you receive it?/God is a girl, She's only a girl/Do you believe it, can you receive it? ”这几句带有让步状语从句这一语法点的歌词被反复吟唱，容易牢记，相信等同学们进入高中，系统地学习这一语法的时候，一定会对其产生亲切感。

3.学发音。

唱英文歌曲有利于语音技能的训练，包括发音、词句重读、连读、节奏和语调。我们所学的英文歌曲都是由本土歌手演唱，发音很纯正，对于形成学生正确悦耳的英语发音起到了很大的作用。 　

4.练口语。

英语歌曲里所运用到的语言、句型及各种表达都是非常地道的，当我们把带有这些句子的英文歌词熟记于心，脱口而“唱”时，在日常的英语会话中，也就能脱口而“说”，这种成功的喜悦会让孩子们信心百倍，从而更加热爱学习英语。

英文歌曲对英语教学的辅助作用是毋须质疑的。以歌促学，寓教于乐。但如何能把英文歌曲和所学内容更加有机地整合起来，还是要狠下一番功夫的！

每每伴着学生们嘹亮的歌声走进课堂，我的内心也是美美的~~~~~~~~~~

附：

我们已学过的曲目及学唱时要求掌握的英文单词、短语等：

You and Me                （《我和你》 2008年北京奥运会的主题歌）

from one world    travel dream   a thousand miles   together     put your hand in mine

Take Me To Your Heart        （张学友《吻别》的英文版）

hide from   try to forget  a crowded street    listen to my own heart beat   take me to your soul

so many people all around the world   clue  they say nothing lasts forever   far away  through

mountain      without saying anything    all I need is someone who makes me wanna sing

Waving Flag              （2010年南非世界杯歌曲《飘扬的旗帜》）

freedom     fire   reason    champions    field    make us feel proud    celebration    at the end of the day     When I get older, I will be stronger

just like a waving flag     go back

You Are My Sunshine       (《你是我的阳光》)

sunshine     make me happy when skies are grey     never know      

God Is A Girl          Groove Coverage乐队演唱《上帝是个女孩》）

discover      those who are free     the past     wherever you are   whatever you say
however you live    Do you believe it, can you receive it?   shine     future   a girl like me
rainbow   eternally

Never Say Never（Justin Bibber）演唱的电影《功夫梦》的主题曲《永不言败》）

burn    strength    attack    destiny     I will never say never!      knock me down   

pick it up    power   strong enough    across the sea     Here we go!

Proud of You         （英文版的《挥着翅膀的女孩》）

Sitting silent by my side    open my mind    proud     heaven    Can''t you believe…?  

No matter how    never lose my faith     Spread my wings so wide

Hand In Hand          （1988年汉城奥运会主题歌《手拉手》）

chance    hand in hand     across the land     calm    harmony    

My Heart Will Go On     （《泰坦尼克号》主题歌《我心永恒》）

across the distance   space     near   far     whenever you are    once more    

go on and on      touch      lifetime   fear     safe

If You Are Happy          （《幸福拍手歌》）

if you’re happy     clap your hands   stomp your feet    wink your eye    never be afraid to show it

Yesterday Once More  （上世纪奥斯卡百年金曲《昨日重现》 卡朋特乐队演唱）

radio   waiting for      such happy times     make me cry    It's yesterday once more.    

seem rather sad    So much has changed.     memorize      Come back clearly to me

Scarborough  Fair（1968年奥斯卡获奖片《毕业生》主题曲《斯卡波罗集市》）

Are you going to scarborough fair?      without no seams nor needle work 

an acre of land      between the salt water and the sea strand 

The More We Get Together  《我们在一起越多》

The more we get together, together, together

The more we get together， the happier we'll be

for your friends are my friends and my friends are your friends

The more we get together ,the happier we'll be