课堂精彩展示 教学魅力绽放

——西安市第八十九中学教育集团开展教师梯次培养第一梯队教师展示课活动（四）

2019-01-10 16:29:45   来源：教师发展中心   撰稿：关小蓉   摄影摄像：    ;  评论：0 点击：

2019年1月8日至10日，西安市第八十九中学教育集团教师梯次培养第一梯队教师展示课活动第二阶段展示活动在西安市第八十九中学继续进行。政治、地理、历史和美术学科的17名教师参加了展示课活动。西安市第八十九中学校长吕高愿、党总支书记陈向东、副校长李双全、高中学部主任徐启鹏、马玉珺、教师发展中心主任李树全、校办主任张华、汇知中学教务主任王彬、初中学部主任肇小蒙等中层以上管理人员以及教育集团相关学科的全体教师和其他学科的部分教师参加了听课观摩。教育集团特邀陈海兰、芦梓、杨婉丽、王革玲、张晓娟、马颖等市、区资深教研员担任展示课评委。

参加展示活动的教师，思想重视，态度认真，积极准备，他们从教材挖掘、课程设计、思维拓展等方面入手，立足课堂，注重实效，精心设计教学流程，注重利用现代教育技术进行辅助教学，课堂教学过程严谨细致，授课过程各具特点，风格迥异。他们娴熟的教学技艺、丰富的教学经验、先进的教学手段、扎实有效的课堂教学，过硬的教学基本功和稳定自信的课堂发挥，给专家评委留下深刻印象，得到好评。

课堂展示过程结束后，上课教师从教学过程及效果、课堂预设与生成、教学过程的优缺点等方面进行了认真细致的反思。评委老师进行了细致点评。他们一致认为，参加展示课的教师教学基本功扎实，教学素养高，对各自学科教材把握准确，知识讲解清晰有条理，精心选取教学素材，组织学生开展活动，课堂氛围好，师生关系融洽，较好地达成了学习目标。他们对参加展示课的教师不受年龄制约，仍然在教师专业成长的道路上孜孜以求、不言放弃、继续出彩的精神表了示由衷赞叹。

之后，专家评委结合新课程标准和学科核心素养在教学中如何落实等话题，与参加展示课的教师进行了交流互动。评委老师特别强调了课堂教学资源的整合和教学的预设与生成等问题。评委老师认为，教师要结合学情对教材进行合理的整合，要用教材教而不是教教材。这就要求教师要做教学的研究者，以研究者的心态置身于教学情景之中，分析教学理论与教学实践中的各种问题并进行探究。这不仅仅是新课程对教师的要求，更是新课程对教师提出的全新挑战。教师要根据学生的认知特点、学科知识的内在联系，在选用教材的同时，要善于对教材进行调整、重组或补充、删减。评委老师认为，教师对教材的学习和使用是教师专业发展的一个重要方面，加强这方面的研究与探索既是新课程对教师的基本要求，也有利于教师们在教学实践中展现出独特的个性特征与教学风格。

关于教学预设与生成，评委老师认为，预设问题使课堂严谨而有序，生成问题使课堂灵动而立体。如果预设痕迹太重，教学生成不足，势必会影响学生思维品质的培养。动态的生成需要师生间宽松自由的教学环境，教师要努力营造宽松和谐、民主平等的教学氛围。在这样的课堂里，学生的心灵是自由的、思维是灵动的、生命是飞扬的，他们敢开口说出自己的想法，不怕说错，有疑就问，敢于提问。如此，师生之间才能真正形成互动的对话平台，才会有具有生命色彩的动态生成，才能真正培养学生的思维品质，才能真正践行新课标，落实学科核心素养。评委老师还就如何完成一份优秀的、符合规范的教学设计给老师们提出了积极有效的建议。

最后评委老师衷心希望参加展示课的教师继续不断学习，用新课程标准指导教学，使自己的教学理念不断更新，教学形式不断变革，紧跟时代发展，满足学生和社会的需求，最终实现教师和学生的全面发展。