微课堂 大收获 （一）
——西安市第八十九中学教育集团“教师梯次培养”第三梯队语文学科“微型课”比赛活动记
2018-05-22 19:42:48 来源：教师发展中心 撰稿：关小蓉 摄影摄像：关小蓉 ; 评论：0 点击：
——西安市第八十九中学教育集团“教师梯次培养”第三梯队语文学科“微型课”比赛活动记
经过前期的培训和精心准备，西安市第八十九中学教育集团 “教师梯次培养”第三梯队微型课比赛活动拉开帷幕。2018年5月22日，语文学科16名教师参加了 “微型课”比赛活动。西安市第八十九中学党总支书记陈向东、副校长李双全、教师发展中心主任李树全参加了今天的活动。教育集团邀请了张斌礼和张爱萍两位教研员担任本次语文学科微型课比赛的评委。
上午7点40分，参赛教师按照上课顺序陆续来到准备室进行上课准备。参赛教师现场抽取参赛题目，老师们立即根据所抽课题，进行历时40分钟的上课准备。上课教材统一发放，备课稿纸统一提供，手机统一保管。准备过程安静有序。时间就在老师们的笔尖流淌，折射出的是老师们满满的投入、专注与思考。
参赛老师胸有成竹、沉着应战，在短暂的准备之后，相继登上讲台进行20分钟的微型课比赛展示。在此次语文学科微型课比赛中，16位参赛选手各有风采，或展现出深入解读文本的功底，或以严谨的教学设计见长，或体现出沉稳大气的风度，或以精炼简洁的语言受到好评。
微型课以“小而微”、“微而具”、“无生课堂”的特点，既检测了教师基本功和教学水平，又浓缩地呈现了一节完整的课例，达到了“此时无‘生’胜有‘生’”的效果。
赛后评委老师与参赛教师进行了面对面的交流。老师们真切地感受到课后的专家点评，有利于反思自己存在的不足，收获很大，对自己专业素养的提高有很强的指导作用。
语文学科的微型课赛教活动，给教育集团教师带来的不仅仅是收获，更多的是思考。此次赛教活动将进一步引导学科教师关注常态课堂，聚焦有效教学，优化教学过程，锤炼教师的教学基本功，促进教师队伍专业化发展。
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