聚焦高考、准确把握二轮复习方向、提升数学复习效率

------西安市第八十九中学数学组教科研活动纪实

2018-04-18 17:24:22   来源：教师发展中心   撰稿：楚利平   摄影摄像：    ;  评论：0 点击：

2018年4月16日下午，西安市第八十九中学教育集团数学教研组在我校西电教室举办了一场专题研讨会。

首先由高三数学备课组长王登兴老师上了一节高三复习示范课《三角函数的值域与最值》，王老师详细的归纳了三角函数最值的四类题型，并把每一类题型进行了详细的练习和讲评，学生参与度很高，在学生板演之后，王老师指出了学生存在的问题，并归纳出每一类问题的解法和注意事项，整个课堂学生的参与度很高，全体学生能够紧紧跟随老师的节奏，积极思考和演练，效果显著。

其次在第二节课，我校第一梯队的所有数学教师进行了课例分析比赛，参与的所有教师能够认真而全面的分析本节课例，提升自己的专业素养。

同时邀请西安中学特级教师，陕西省名师工作室主持人焦宇老师对教育集团的所有数学教师进行了《演绎备考最后的精彩》高三二轮复习后期备考建议的讲座。焦宇老师主要从以下五个方面做了讲解：

高三后期复习对于学生主要抓好三个方面：第一是审题能力的训练，强化学生的阅读理解能力、第二是学生的运算能力，第三是要加强学生的书面表达能力训练，规范学生的书写格式。

作为一名高三任课教师，要研究近五年的高考试题，研究高考命题规律，把握好高考命题方向，加强高考复习的针对性，减少盲目性。

在高考复习中，要加强复习检测的针对性，要有自己的命题班子，加强教研组和备课组的合作力量，避免复习考试试题选择的随意性，误导后期教学方向。

在模拟考试试题的命制中，要制定详细的命题细则，每个知识点的难易度要和高考衔接，一定要避免人为的加大试题的难度，无限的拔高试题难度，浪费有限的教学时间。

对于高考的22个考点，焦老师详细的梳理了全国二卷近五年的命题特点，从中对2018年的高考作了方向性的分析和指导，对于我校高三教师和青年教师的教育教学有很大的指导性和帮助。

最后，数学教研组长楚利平老师作了总结性的发言，对于焦宇老师提出的高三后期复习对学生的三点要求，希望全体青年教师从起始年级抓起，把这些要求贯穿在自己教学的全过程，同时要求青年教师加强高考试题的研究，从而提升自己的教学综合能力，减轻学生的课业负担，提高教学效率。