共享，在学习的路上

——西安市第八十九中学暨西安汇知中学暑期教师培训（四）

2017-07-09 17:46:44   来源：教师发展中心   撰稿：张晓华   摄影摄像：    ;  评论：0 点击：

炎炎七月，艳阳高照，云雀欢唱，气薄云天！7月9日上午8:30，“培训引领，助力成长”教师暑期培训在八十九中大礼堂继续进行，来自89中大学区和各个兄弟姊妹学校的教师汇聚一堂，继续我们精彩丰富的学习之旅。

今天上午为我们分享的是吉林省正高级教师、特级教师，“差点教育”理论创始人黄宝国老师。下午是来自我们本土的优秀代表特级教师董啸老师以及陕西省名师工作室主持人李树全老师。三位老师用他们的青春和热血、执着和坚守，书写了一篇篇奋斗进取的灿烂篇章，让我们心波随之漾开，灵台随之激荡。

【大家风范】

黄宝国，中小学正高级教师、吉林省特级教师，“差点教育”理论创始人，教育部国培计划培训专家、东北师范大学特聘教授、硕士研究生导师。全国首批科研型教师，国家级骨干教师，吉林省十大杰出青年等。

【智慧箴言】

1.想说懂你并不是很容易的事，好老师就是要多一手！

2.一个男人，只有爱自己的女人才会忠诚于他的事业。

3.爱是一种本能，与生俱来；会爱是一种本领，需要后天学习；让学生能够感受到并接受你对他（她）的爱则是一种本事，需要心有灵犀，润物无声……

4.提高自己的能力，才能减轻学生的负担。

5.学习是一种常态，工作才能进入状态。

6.什么是教育？就是“爱读书”的校长和“爱读书”的老师带领着学生一起“读书”——北大知名教授钱理群

7.大学之大在大师，大师之大在大爱。

8.让优点成为亮点，让亮点点亮人生。

【思维殿堂】

（一）好老师的专业标准

1.以人为本 2.师德为先 3.能力为重 4.终生学习

（二）读懂学生的基本理念

差点教育核心内容是十六个字，即：尊重差异、研究差点、缩小差距、共享差别。

（三）读懂学生的基本要求

1.尊重学生 2.了解学生 3.成就学生 4.成为学生

（四）对基础教育的理想思考

1.基础教育要夯实“三底”，即底线、底色、底蕴；

2.教育要有四个回归

（1）回归常识（2）回归本分（3）回归初心（4）回归梦想

3.做四美之人

（1）做四时充美的人（2）做掩恶扬美的人

（2）做成人之美的人（4）做两全其美的人

【心灵顿悟】

在培训进行到第四天的时候，尽管大家都有些疲惫，但是黄校长的讲座还是让人眼前一亮，他的讲座妙语连珠妙趣横，他把自己几十年的教学生涯中的经历与我们分享，并通过一个个生动、有趣、鲜活的案例，深入浅出的把差点教育理念娓娓道来。整个讲座掌声不断笑声不停，每个人都摘长了耳朵，想要捕捉他所说的每一句话每一个词语。因为这里有元气淋漓的从泥土里生长的声音，这里有睿智生动的令人脑洞大开的思想的碰撞，这里还有理想主义者为了教育梦想倔强而顽强的生长的力量。

【同行精英】

董啸，89中高中化学特级教师。1990年毕业于师大化学系，先后被评为西安市学科带头人，陕西省首批学科带头人，在他的带领下，我校化学学科被评为市级重点建设学科。

【成长箴言】

做一名负责任的教师；

做一名有理想的教师；

做一名善于思考的教师；

做一名追求完美、不甘落后的教师。

【成长经历】

初上讲台，开始探索。常宁中学，两年。

潜心教研，提高能力。永寿中学，七年。

不懈追求，积累能量。华山中学，十二年。

厚积薄发，能力提升。八十九中学，六年。

【心灵顿悟】

不甘平庸，意志顽强，才能从艰苦的环境中一步步走出来。只要心怀梦想，做一个有心人，终有一天会成长为参天大树。只问耕耘，不问收获，以出世的精神做入世的事业，荣誉只是成长的副产品！

【同行精英】

李树全，89中历史学科高级教师，西安市名师工作室主持人。先后获得西安市首届中小学学科带头人，陕西省中小学教学能手陕西省学科带头人等称号，入选教育部“国培计划”教师培训专家。他的课堂深受学生喜爱，被誉为89中的“百家讲坛”。应邀在北京、广东、黑龙江、河北、山西、新疆、安徽等全国近二十余个省市开展各类教育教学讲座上百场次，获得了巨大的反响，是八十九中当之无愧的首席名师。

【教学追求】

1.总体要求

让课堂高远一些，引导学生从长时段观测历史，从横断面理解历史；让课堂深厚一些，引导学生在断裂处思考历史，在困惑处认识历史。

2.四让三远离：

让课堂多元一些、丰富一些，生动一些，理性一些。远离“说教的历史课”——大话、鬼话；远离“空洞的历史课”——空话、废话；远离“苍白的历史课”——假话、套话。

【成长箴言】

教师要做“教书匠”——有工匠精神

教师要做“研究者”——有探索精神

教师要做“思考着”——有理性精神

教师要做“引导者”——有家国情怀

【心灵顿悟】

听李老师讲课，你只是感觉到一种恢弘的气势和扑面而来的激情。我善养吾浩然之气，就好像历史圣人孟子从苍茫的历史中走了出来，为我们侃侃而谈如数家珍。当然我们也知道，这份浩然之气是静下心来阅读的结果，是潜下心来教书的结果，是扎根课堂长期思索的结果。

时光飞逝，岁月悠悠，为期四天的培训很快就要结束了，四天里，我们和九位大家相遇，或高屋建瓴睿智犀利，或酣畅淋漓真诚坦率，或激情澎湃生动活泼，或诚挚朴素温婉亲切，或纵横捭阖大气磅礴，或娓娓道来细细诉说，或妙语连珠诙谐幽默，或兢兢业业诚恳低调，或恢弘从容侃侃而谈……九位名师以他们的学识和经历为我们的生命增添了别样美丽的风景，也让我们也深深懂得了共享的重要性：

共享一种高度,会使你成为山峰；共享一种厚度, 会使你变得雄浑；共享一片海水, 会使你拥有容纳百川的气度；共享是一种突破和自由, 足以让人生完美丰富。对一个教师来说，推动自己就是推动教育，更新自己就是更新世界！ 终身学习、幸福一生。让我们在学习中共享，在共享中提升，从而实现你生命的无限可能。

七月，山河、信念、诗篇都格外昂扬；

七月，生命、万物和青春都格外蓬勃。

在这火红的七月里，让我们守望学习，守望幸福，守望学生，守望八十九中辉煌灿烂的明天！

祝愿全体教师健康、快乐、幸福、美满！