行动与成长

——西安市第八十九中学、汇知中学名师后备队伍建设动员会暨“一师一优课 一课一名师”推进会报道

2017-04-13 14:18:34   来源：教师发展中心   撰稿：关小蓉   摄影摄像：    ;  评论：0 点击：

根据国家“中长期发展纲要”、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和陕西省教育厅建立“三级三类”骨干教师体系的精神，结合西安市第八十九中学、西安汇知中学教师队伍建设规划和发展愿景，实施骨干带动战略，形成一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的骨干教师队伍和优秀教师群体，初步构建起具有西安市第八十九中学特殊的骨干教师体系，奠定学校发展体系，2017年4月12日，西安市第八十九中学、西安汇知中学召开名师后备队伍建设动员会暨“一师一优课 一课一名师”活动推进会。西安市第八十九中学、西安汇知中学45岁以下全体教师、教研组长、参加“一师一优课 一课一名师”活动的录课教师、西安市第八十九中学校长吕高愿、书记陈向东、副校长李双全、教师发展中心主任李树全以及各学部主任、汇知中学教务处主任参加了会议。

会议由西安市第八十九中学副校长李双全主持。

首先，西安市第八十九中学教师发展中心李树全主任解读了《西安市第八十九中学暨西安汇知中学名师后备队伍建设方案》。根据《西安市第八十九中学暨西安汇知中学名师后备队伍建设实施方案》的要求，西安市第八十九中学、西安汇知中学45岁以下的全体教师将纳入名师后备队伍建设活动。“方案”提出，通过三年的努力，涌现一大批优秀的中青年教师，涌现更多的省市级教学能手、骨干教师、学科带头人，并建立若干个西安市第八十九中学、西安汇知中学的名师工作室，有更多的省市级名师工作室落户西安市第八十九中学和西安汇知中学。

西安市第八十九中学校长、西安汇知中学理事长吕高愿做了指导性讲话。

吕校长强调教师发展是学校发展的永恒主题，青年教师的进步发展就是学校的希望，没有名师也就谈不上名校，一流的名师能撑起一流的名校，一流的教育能呼唤名师辈出。 他分析了45以下青年教师目前现状，既肯定了青年教师的成长进步，同时对于少数青年教师在思想方面存在的模糊认识、对自身的政治思想素质和自身修养重视不够、缺乏老教师那种兢兢业业、任劳任怨的工作精神、少数青年教师忙于应付备课、上课、作业批改等事务工作，缺乏再学习和理性思考等现状提出了批评。吕校长强调我们的一生不一定要干成惊天动地的伟业，但我们要干一行、爱一行，爱岗敬业、尽心尽职，要认清定位，发展学校，成就自我。要让积极进取成为新气象，让主动学习成为新常态，让专业成长成为新引擎，让创新实践成为新要求。学校将会进一步完善名师后备队伍建设方案，为青年教师发展提供各种平台，加强管理，分阶段考核，年度评价，调动广大青年教师的工作积极性，促进青年教师快速成长，脱颖而出。

吕校长还和与会的全体人员分享了辽宁省首批专家型校长、锦州市第八中学特级教师张忠宝的《教师专业成长要有三种意识》一文。希望青年教师要有成长意识，这是教师专业成长的出发点；希望青年教师要有展示意识，这是教师专业成长的生长点；希望青年教师要有作品意识，这是教师专业成长的落脚点。有了这三种意识，教师专业成长的状态就会发生根本变化。从出发点到生长点，再到落脚点，就会处处彰显师爱的善意表达、师情的温暖珍重和师魂的不断升华。

根据今年“一师一优课，一课一名师”活动的精神和要求，李树全主任详细安排了后一阶段教师“晒课”、“录课”工作，并就“晒课”“录课”环节中应该注意的问题，提出了具体的建议和要求。

根据学校教育教学工作的实际，李树全主任还对后一阶段学校教研组工作的重点做了布置安排。要求各教研组要结合课堂教学和高中考研究，围绕“一师一优课 一课一名师”活动的开展，夯实教科研，积极推进教师队伍的建设。

会议最后，李双全副校长对“一师一优课”在我校推进情况做了强调。要求参加优课录制的老师，思想要高度重视，振奋精神，精心准备，将现代信息技术与教学方式技巧充分融合，达到最佳效果。希望各部门相互配合，做好技术保障和服务工作，使活动顺利开展，积极推进，按时完成任务。

本次会议的召开统一了思想，明确了责任，标志着2017——2020教师发展工程实施进入了快车道。