教育部基础教育二司委托课题开题会于我校成功举办

2017-03-28 14:51:45   来源：教师发展中心   撰稿：屈佳佩   摄影摄像：屈佳佩    ;  评论：0 点击：

2017年3月27日，正值阳春三月，春光明媚，花香四溢，我校有幸承办了教育部基础教育二司委托课题的总课题开题会。本课题主要研究互联网下中小学英语学科教学管理与创新应用。此次开题会吸引了来自城六区等多所学校的中小学英语教师前来参加，西电教室座无虚席。

本次开题会由西安教科所英语教研员王兰英老师主持。开题会的第一项内容为公开课展示。来自西安电子科技大学附属中学的林培红老师和她的学生为在座的各位老师展示了一节精彩的英语课。林老师的课堂设计贴近学生生活，教学内容来源于教材又不拘泥于教材。她善于创设各种真实情境，让学生学会思考，并用所学句型去表达。本节课最大的一个亮点是林老师能巧妙的结合互联网，让学生在网络平台翼课网上直接进行听力和口语练习，提交答案，系统自动生成成绩。林老师分析了成绩较为靠后的学生的问题，并予以及时的指导。在短短的45分钟的课堂里，每个学生都进行了听说练习，真正的实现了高效课堂，也充分证明了此次课题研究对于英语教学的意义。

随后，林老师就这节课进行说课，阐明了教学目标，教学重难点，设计意图等，并进行了教学反思。她和在场的各位老师就本节课进行了互动交流，这节新型公开课让在场的各位老师看到了互联网在教学过程中的影响力，获益良多。西安电子科技大学英语教研组组长，省学科带头人孙佩荣老师进行点评，并抛砖引玉式的启发各位英语教师如何利用互联网来吸引学生，让学生爱上英语学习。

公开课之后，总课题负责人，教育部教师教育资源委员会专家鲁子问教授指导各位英语老师如何将日常教学与课题研究相结合。鲁教授将世界各国的现代化程度进行纵横比较，高屋建瓴，提出在新形势下，要将互联网用于英语教育，提升学生的幸福指数。他建议教师应该通过互联网，以世界为教材，以世界为资源，拓展学生视野。其次，鲁教授还建议教师对学生进行精准学习设计，这些设计都是基于对互联网平台上学生学习情况的数据分析。同时，鲁教授也提出要对学生进行精准学习管理，对学生的学习过程要有过程记录。最后，他提出要对学生进行科学学习评价和过程性评价。充分利用互联网平台，通过大数据将学生的学习情况在全国范围内进行横向比较，找出不足，借鉴他人，获得自身的提升。

开题会的第三项内容是来自铁一中滨河校区宋淼老师和西安市第六中学彭桂芳老师分享的自己的互联网教学的过程和感悟。她们的分享让在座的英语老师看到了互联网应用于教学和学生管理的不可比拟的优越性。这样的教学模式便捷、高效，对学生来讲富有趣味性和挑战性，激发学生学习兴趣，也将广大的英语教师从繁重的作业批改中解放出来，使他们能更加注重教学研究，提高教学效果。

开题会的最后一项内容为教育部基础教育二司委托课题实验校授牌仪式。我校荣幸的被授予实验校。李副校长代表我校参加了授牌仪式。隆重的授牌仪式为本次开题会画上了圆满的句号。