开展微型课赛教活动 促进教师专业成长

——西安市第八十九中学大学区“教师梯次培养”第二梯队教师微型课比赛报道（一）

2016-04-21 08:54:19   来源：教师发展中心   撰稿：关小蓉   摄影摄像：    ;  评论：0 点击：

为进一步深化课堂教学改革，落实新课程理念，促进教师的专业成长，建设一支业务精、能力强、素质好的师资队伍，进一步提高教学水平，根据学校工作计划和大学区工作要求，西安市第八十九中学大学区“教师梯次培养”第二梯队教师微型课比赛于2016年4月20日如期举行。

4月20日文科组的13位教师参加了比赛。活动前，所有参赛教师参加了大学区组织的如何上好微型课的专题培训活动。选手们课前准备充分，特别是在化解重难点、激发学生学习兴趣上下足了功夫，同时运用了先进的教育理念和教育思想来指导驾驭课堂，真正做到了“场上无学生，心中有学生”。比赛中，每位教师认真对待，结合所任教年级的学生特点，准确把握教材，精心设计教案，教学环节流畅，教态自然，凸显了青年教师的教学功底。虽然是短短的二十分钟时间，却能看出青年教师们在微型课设计上所下的功夫。

比赛后，评委老师做了精炼点评。参赛选手教学思路清晰，教学重难点突出，教学环节完整，教学内容取舍适当，总结到位。少数选手的教学设计还需创新，要进一步锻炼教师的教学机智，加强对学生学习方法的指导，注重培养学生自主学习的能力。

以“培训+比赛”的形式开展教研活动是西安市第八十九中学大学区教师梯次培养的一种尝试。通过此次活动，力图将新课标精神转化为教师的教育、教学行为，探索有效教学，优化教学过程，锤炼教师的教学基本功，促进青年教师队伍专业化发展，切实提高教研活动的针对性和有效性。