走进微型课 感受新魅力

——89中大学区教师梯次培养第三第四组教师“微型课”培训会

2015-12-05 08:18:33   来源：   撰稿：王彬   摄影摄像：    ;  评论：0 点击：

微型课是评估教师课堂教学能力的有效手段，也是体现教师专业水准的载体，为了进一步推进青年教师专业发展，结合89中大学区教师梯次培养计划，2015年12月4日下午，第三第四梯队教师齐聚汇知中学东电教室，开展了“微型课”培训活动。本次培训由汇知中学王彬主任主持，89中省级学科带头人、陕西省特级教师遴选人董啸主讲，陈向东书记、李双全副校长参加了此次培训活动。

微型课作为一项新的听评课组织形式，近年来已频频在各种活动中出现。如何上好微型课已成为老师们热切关注、迫切需要的专业技能。为帮助教师理清微型课思路，了解微型课中的要点，董啸老师认真准备了辅导讲座。讲座分四个部分：什么是微型课、如何准备微型课、如何上好微型课、如何进行说课答辩。尤其是在如何上好微型课这个部分，董老师从上课程序、时间安排、板书规划、教态要求、上课技巧等方面进行重点阐释。

董老师还结合具体课例，对上微型课中容易出现的问题也进行了梳理：微型课与微课的区别、微型课与说课的区别、微型课与公开课的区别等等，并结合自己的实践经验提醒青年教师一些注意事项，推心置腹地与青年教师进行交流。董老师的讲座内容丰富、条理清晰、重点突出，鲜活的教学案例把难点化解得通俗易懂且具有操作性，参加培训的教师们觉得思路清了，信心也足了。

接下来，王彬主任对后一阶段微型课比赛的要求进行说明，并强调89中和汇知的老师在比赛时，分别要遵循“双动”教学模式和“三二一”教学模式进行教学设计，从而促进高效课堂的实现。

最后，陈书记给青年教师提出了几点希望：一是做个专业上的有心人，二是认真研究课标研究教材，三是要坚持学习，了解本学科最前沿的新理念，以此次比赛为契机，提升自己的专业能力。

本次微型课培训活动，让教师们对上微型课有了较充分的认识，取得了良好的效果，对提高青年教师教学设计及课堂教学有效性，增强教师专业素养起到了积极的作用！相信在接下来开展的“微型课”比赛中，大家会多一分从容，多一份自信！