汇聚英才 知行统一

西安汇知中学

2015-04-10 09:11:43   来源：阳光报   撰稿：李政平   摄影摄像：    ;  评论：0 点击：

“我之所以让孩子选择汇知中学，不仅是仰慕贵校的办学成绩，升学质量，更主要的是选择汇知中学的文化氛围。每当走进学校，看着孩子们满脸灿烂地在操场上嬉戏运动，听到学生朗朗的读书声，我心底里常有生命的感动，总有一种被感染、被升华的精神感受。孩子选择汇知中学，就像变了一个人，喜欢读书、唱歌、运动，性格开朗。健康、快乐的成长是我们做家长的期望，在汇知，看到学生们多姿多彩的生活，我仿佛看到一片森林在茁壮成长，那么多的教师像园丁一样孜孜不倦地培育孩子，我从心底油然升起深深的敬意…… ”    

                                                ----- 摘自一位汇知学生家长写给学校的信

西安汇知中学于1999年建立，现有43个教学班，学生2400余名，教职工106名。为西安市文明校园。坚守着“高质量、创特色、育英才”的办学目标，学校的道德教育、科技教育、学科竞赛、体育艺术、对外交流等工作深受好评，赢得社会广泛称赞。

典雅和谐  树立文化典范

西安汇知中学秉承“办好让人民满意的学校”的宗旨，确立了“以人为本，为学生终身发展奠定基础”的教育理念，认真贯彻教育方针，全面推进素质教育，内涵创新，追求全面、协调、可持续发展。

　　学校把校园环境建设当作学校文化的物质形态，通过校园展板、橱窗宣传学校精神、办学理念和教育思想，表彰先进、树立典范，“让学校的每一面墙都会说话”，为师生提供美化、净化、绿化、人文化舒适安全的成长和生活环境。

树德立人  彰显德育特色

学校着力提高新课程背景下的德育工作、建构“修德、求知、成才”的校园德育文化。坚持 “近、小、实、亲”的德育理念和德育工作特色。引导教育学生完善人格、健全体格、增强素质、提高修养。

学校加强心理健康教育，为学生解除心理烦恼，恢复心灵活力，帮助学生处理好学习成才、处事交友、健康生活等方面问题，引导学生健康快乐成长。学校把“学生社团”作为学校综合实践的一种形态，鼓励学生自主组团、结社、建队，自主活动、自主管理。组建成立各种社团，学生根据自己的兴趣和爱好在指导老师的组织下开展各项活动，极大地丰富了校园文化生活，展示了学生优良的精神风貌、艺术才华和人文素质。

专业团队   凸显精神文明

    学校不单是学生成长的地方，也是教师专业成长和发展的场所。学校树立教师“爱事业，爱学校，爱学生”的模范，培养“敬业、爱生、奉献”专业情感。着力促进教师的专业成长，邀请国内著名教育专家学者作学术报告，邀请特级教师、教研专家听课、评课，点拨，传授教学艺术，通过赛教、教学论文评选活动，促进青年教师阶梯递进。先后选派近30名教师参加国家、省、市级各种骨干教师培训，多名教师出国培训；利用参加学术研讨、校际交流、出国培训等机会，帮助中青年教师的扩大教育视野和提高理论水准，提高教师队伍的整体素质。

民主管理  成就人文校园

     学校用信任产生凝聚力，促进教师队伍的可持续发展。校领导从自我做起，以真诚的态度取信于教师，把自己放在与教师人格平等的地位，真诚地相处，胸襟开阔，坦诚大度，处处给教师以实际的安全感。

以质量求生存是学校高速发展的永恒动力。学校以人文、民主、开放、科学的管理，最大程度上调动教师的积极性和主动性。不断完善教学效果考核评价制度，教学管理中发扬“严格、细致、务实”传统，制定教学常规要求，建立及时有效分析反馈制度。通过自评、学生评、家长评、同行评、专家评等五结合，对教师的教学水平与绩效进行综合评价，鼓励理性竞争、全面协作，激励教师用新的理念指导教学工作。

不懈努力  获得累累硕果

多年的不懈探索，汇知中学的办学特色，得到社会的广泛认可，学校积极开展国际教育合作交流，先后与美国、德国、新加坡、香港等国家和地区多所学校结为姊妹学校或进行友好教育合作，为学生多元发展提供有效平台。尤其是学校建立DSD合作项目德语兴趣班，使学生能够通过学习交流，更好地了解中西文化的不同，拓展国际视野，体会多元文化。

学校先后获得市、区文明单位、园林式单位、平安校园、基础教育课程改革先进集体，连续获得新城区中考教学质量优秀单位和区教育系统目标管理考核优秀单位等荣誉。同时，学校也涌现出多个省、市级先进班集体及一批优秀学生干部和“三好”学生。百余名学生在国家、省、市级的学科竞赛、科技竞赛、艺术体育比赛上获奖。