高二年级学业水平测试备考教师动员会
2014-02-25 17:34:11 来源：高中学部 撰稿：高中学部 摄影摄像： ; 评论：0 点击：
为积极应对3月29、30日陕西省高二学业水平测试，也是为了鼓舞高二年级师生的士气，实现新的超越。2014年2月24日下午4:00分，我校高中学部组织高二年级全体教师在西电教室召开了2014级学考教师动员会。
动员大会由高二年级组长陈立鹏老师主持，高中学部徐启鹏主任、高二年级全体教师、高中学部全体干事，我校吕高愿校长、杨丽副校长出席了动员会。
首先，高二年级组长陈立鹏作了《认清严峻形势，坚定必胜信念》的动员讲话，向全体教师通报了高二年级迎接陕西省学业水平测试的备考整体安排，明确学业水平考试目标“力争所有测试和考查学科成绩A率再创新高”。要求做到：1.各备课小组认真研读《陕西省学业水平考试大纲》，既注重基础的夯实又不忽视能力的提高。既要保证优秀率，更要为将来的高考打好基础。备课组内，必须齐抓共管，不能有一人懈怠。2..根据各学科的现实状况，设置复习课表。根据模拟考试的情况划定边缘生范围，采取一对一定人、定时、定内容的方式进行强化训练，随时解答学生的疑问。3.要求老师指导学生，有计划地进行适应性测试训练，发现问题，及时纠正。要加强学生的解题方法和技巧的培训，提高学生分析、综合、归纳问题的能力。4.年级把每个学科的后进学生“承包”到教师，对于这些基础差、能力差、习惯差学生“承包方”根据考试大纲，采取特殊策略，让这些学生针对性过关，搞好“最短木板”的工作，从而确保整体目标的顺利实现。
接着学部徐启鹏主任向老师们通报并解读了《八十九中高二学业水平测试考核办法》。本着激励性和客观性原则，鼓励多劳多得、优劳优酬。考核分为四方面：一是对参加学考的七门学科；二是七门学科的A率；三是每位教师所教学科的学生优秀率；四是高二年级的学考备考管理人员。考核办法为调动管理人员和教师抓好教学的积极性，为提高教学质量和建设教学质量强校首先提供了强有力的制度保障。老师们唯有团结作战，组内统筹做好七科的合理备考安排，注重复习实效，针对学生分类、分层教学，抓住临界考生全面实现A率创高。学部加强本次考试备考环节的过程性检查与考核，将早自习辅导、复习课堂教学、练考命题、监考、阅卷、质量分析等环节的检查考核结果纳入到最终成绩考核中。
第三由高二年级分管校长杨丽做了动员讲话。首先针对本级教师所带2012级学生参加2011年学考成绩进行回顾，结合学校学考考核办法对各项指标一一进行对照分析。1.指出在整体成绩中的全体学生七科A率和全部学科平均A率中存在的优势与不足。2.指出每一科的A率的奋斗目标。3.七科中薄弱科目A率的差距。4.目前任课教师的结构变化。5.鼓舞团结学部、年级组所有成员。面对新的挑战，做好充分准备，接受检验。加强备考过程性检查，及时反馈检查结果，针对发现问题及时提出改进措施，确保高二年级总体目标顺利完成。
最后吕高愿校长作总结性发言。吕校长首先对我校连续三年的学考情况从备考到成绩做了详实的总结，针对存在问题提出了明确的改进措施，要求参加备考的全体人员做到：1.高度重视，准确定位。随着高考制度的改革，学考将进一步与高考紧密联系，抓好本次双基考试，为2014年高考打下坚实的基础。2.各班及时计算目标任务换算到学生的A率人数及对应学生名单，尤其是临界生的工作要到位。3.钻研学考考试大纲，把握考试方向，提高复习效率。4.早上7：20任课教师与学生到位按照安排积极复习，做好学生的动员与管理，促进学生进入好的备考状态。5.加强学生常规管理，从严管理，转好学风提高成绩。6.依据考核办法，制定有效的备考方法认真落实针对本年级实际的复习措施，认准目标一一过关。吕校长提出了对高二师生的期望，为这次动员大会画上了一个圆满的句号。
动员大会由高二年级组长陈立鹏老师主持，高中学部徐启鹏主任、高二年级全体教师、高中学部全体干事，我校吕高愿校长、杨丽副校长出席了动员会。
首先，高二年级组长陈立鹏作了《认清严峻形势，坚定必胜信念》的动员讲话，向全体教师通报了高二年级迎接陕西省学业水平测试的备考整体安排，明确学业水平考试目标“力争所有测试和考查学科成绩A率再创新高”。要求做到：1.各备课小组认真研读《陕西省学业水平考试大纲》，既注重基础的夯实又不忽视能力的提高。既要保证优秀率，更要为将来的高考打好基础。备课组内，必须齐抓共管，不能有一人懈怠。2..根据各学科的现实状况，设置复习课表。根据模拟考试的情况划定边缘生范围，采取一对一定人、定时、定内容的方式进行强化训练，随时解答学生的疑问。3.要求老师指导学生，有计划地进行适应性测试训练，发现问题，及时纠正。要加强学生的解题方法和技巧的培训，提高学生分析、综合、归纳问题的能力。4.年级把每个学科的后进学生“承包”到教师，对于这些基础差、能力差、习惯差学生“承包方”根据考试大纲，采取特殊策略，让这些学生针对性过关，搞好“最短木板”的工作，从而确保整体目标的顺利实现。
接着学部徐启鹏主任向老师们通报并解读了《八十九中高二学业水平测试考核办法》。本着激励性和客观性原则，鼓励多劳多得、优劳优酬。考核分为四方面：一是对参加学考的七门学科；二是七门学科的A率；三是每位教师所教学科的学生优秀率；四是高二年级的学考备考管理人员。考核办法为调动管理人员和教师抓好教学的积极性，为提高教学质量和建设教学质量强校首先提供了强有力的制度保障。老师们唯有团结作战，组内统筹做好七科的合理备考安排，注重复习实效，针对学生分类、分层教学，抓住临界考生全面实现A率创高。学部加强本次考试备考环节的过程性检查与考核，将早自习辅导、复习课堂教学、练考命题、监考、阅卷、质量分析等环节的检查考核结果纳入到最终成绩考核中。
第三由高二年级分管校长杨丽做了动员讲话。首先针对本级教师所带2012级学生参加2011年学考成绩进行回顾，结合学校学考考核办法对各项指标一一进行对照分析。1.指出在整体成绩中的全体学生七科A率和全部学科平均A率中存在的优势与不足。2.指出每一科的A率的奋斗目标。3.七科中薄弱科目A率的差距。4.目前任课教师的结构变化。5.鼓舞团结学部、年级组所有成员。面对新的挑战，做好充分准备，接受检验。加强备考过程性检查，及时反馈检查结果，针对发现问题及时提出改进措施，确保高二年级总体目标顺利完成。
最后吕高愿校长作总结性发言。吕校长首先对我校连续三年的学考情况从备考到成绩做了详实的总结，针对存在问题提出了明确的改进措施，要求参加备考的全体人员做到：1.高度重视，准确定位。随着高考制度的改革，学考将进一步与高考紧密联系，抓好本次双基考试，为2014年高考打下坚实的基础。2.各班及时计算目标任务换算到学生的A率人数及对应学生名单，尤其是临界生的工作要到位。3.钻研学考考试大纲，把握考试方向，提高复习效率。4.早上7：20任课教师与学生到位按照安排积极复习，做好学生的动员与管理，促进学生进入好的备考状态。5.加强学生常规管理，从严管理，转好学风提高成绩。6.依据考核办法，制定有效的备考方法认真落实针对本年级实际的复习措施，认准目标一一过关。吕校长提出了对高二师生的期望，为这次动员大会画上了一个圆满的句号。
上一篇：青春在进取中熠熠闪光
下一篇：我校后勤管理又创佳绩
分享到：
收藏
收藏