问道于德，悟道于心，施道于行

西安市八十九中教育集团2021年暑期大培训（一）

2021-07-05 19:40:38   来源：西安市八十九中教育集团   撰稿：贾亚辉   摄影摄像：王楠、徐萍、徐涯、马宁、洪琳    ;  评论：0 点击：

教师不能只做传授知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。

                                      ——习近平

   夏条绿密，三思亭风送馨香；晴云轻漾，大礼堂人语微凉。辛丑仲夏，校园静谧如画，绿荫幽幽中芳草未歇，夏日炎炎中书影清和。为落实西安市教育局的“名校+”战略，深入学习先进教育教学及管理理念，把脉课改新方向，塑造高素质教师团队和卓越管理团队，7月5日上午，八十九中教育集团成员校的老师们齐聚大礼堂，参加为期三天的2021年暑期大培训。今天，会议由八十九中学副校长黄琳昭主持，教育集团领导全程参加培训。

聆听•体悟•力行

首日上午，陕西师范大学教育学院教授、博士生导师、副院长龙宝新博士开启培训新征程。龙教授问道“师德”，以自身转轨成长为引，宕开话题——

师德首先是国家的意志。教师既是一种职业，又是一种专业。师德既是一种操守，也是一种情怀。教育初心，立德树人，抱道不曲，拥书自雄。从师德出发，和师德有美好的相遇，个人才能更高地飞翔。师者，始于对教育现象的洞察，发于从教生涯的“爱”，成于个人敦行教育事业的执着、行动和坚守，方能悟教育之意，成师者之范。因为一切教育的梦想、意志和精神，都离不开师德，否则是无本之木，空中楼阁；一切教育的勇气、毅力与坚守，一旦离开了教师专业成长，就是天方夜谭，梦人呓语。

师德其次是教师个人专业成长的一种情怀。读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路。教师，无论是作为一种职业，还是作为一种专业，都是开放的系统，开放的系统要想维持有序的状态，必须从外界源源不断地注入能量，并且把这些能量融合到个人成长系统中去。龙教授演讲充满激情，活力四射，整个讲座深入浅出，既有深厚的理论功底，又有丰富的教学案例，让人听来醍醐灌顶，能够感受到他对教育的炽热情怀，三个小时的报告，言者谆谆，听者津津。

育人•修身•润心

下午报告由教育学博士、江苏省教育科学院王彦明博士主讲。王老师讲座呈塔式结构，从立德树人的根本育人目的出发，引领老师们将教育宏观的大问题转化成具体可行的小课题，真正解决核心素养落地课堂的问题。王老师如是说，核心素养作为课堂教学的草蛇灰线，本身就是一种实践的哲学，教育、教学、教研三者的相辅相成，共同组成教师课堂实践的主题，是教师最本质、最核心、最重要的专业工作。从某种意义上说，学科核心素养是针对个体适应终身发展和社会发展而提出的一种理念构想，其本质上是一种跨学科（情境）的综合能力，是知识、技能、经验、态度价值观的综合体。

王老师的报告既有宏观角度高屋建瓴的框架支撑，又有课堂教学实践的案例分析，让广大教师更加深刻领会理论与实践相结合，引领教师迈向从理论向实践提升从而融会贯通的研究境界，使老师能够从以教为中心转向对学生全面发展的关注，从单一知识、技能转向核心素养，具有重大的而理论指导与实践意义。

未来的学习不是占有知识，而是运用知识解决问题的能力，核心素养下的课堂更要要突出价值主题意识，着力于学生家国情怀的塑造，为学生未来发展蓄力。

走进学校，就走进了平凡与忙碌；

走进学校，就肩负了责任与担当；

走进学校，就懂得了热爱与坚守。

走进学校，我们携手相伴，一路前行，去追逐心中的光与梦！

聚是一团火，散是满天星，作为教师，眼里有光，灵魂有爱，心里有德，就能在教育的道路上一路花开，且思且行，笃行致远。