2016-2017学年第二学期历史教研组活动（三）

2017-03-23 11:24:32   来源：   撰稿：马莉   摄影摄像：    ;  评论：0 点击：

2016-2017学年第二学期历史教研组活动（三）

2017年3月22日，西安市第八十九中历史教研组召开了第三次教研组活动。

在本次教研组活动中，首先由高二年级的马莉老师和朱颖琳老师就学考的冲刺措施进行了概述，全组成员热烈讨论，李树全主任提出了中肯且实用的建议。

其次，就教师教学观的转变进行了研讨。

课堂教学是教师的教学思想和教学风格的体现，没有自己教学思想的教师不能称之为教师，至少，不是一名优秀的教师。在这个改革的年代里，时代在呼唤优秀的教师，教育改革在呼唤优秀的教师。教师要从传统的教学中走出来，结合现实去完成教学改革的重任，而首先需要的是观念的转变。

传统的教学更为注重教学效果的外在变化即学生是否掌握了书本知识，答题正确与否，成绩是否提高等。新的教学观要求我们把学生的内在变化视为教学目的，即激发学生情感态度的变化，帮助学生建立历史的知识结构，而不只是记住历史时间、地点、人物、事件、背出现成的结论。因此新的教学观关注学生的学习动机、兴趣以及学习和认识历史的能力，关注学生学习历史后思想感情的变化。历史教学的根本目的是为了提高学生的思想素质，提高学生认识历史和现实的能力，因此也有人把新的历史教学观归纳为“从追求掌握具体知识转向提高学生素质”。

只有在这样的教学观的指导下，我们才会在教学方法、教学组织形式以及教育评价等方面，真正做到以学生为中心。我认为只有这样，教育才回归到了它应有的位置上。我们的历史教育也才会具有它应有的活力。