西安市第八十九中大学区2016—2017学年第二学期教师梯次培养第一梯队“试卷分析”活动通知

西安市第八十九中大学区

2016—2017学年第二学期教师梯次培养第一梯队“试卷分析”活动方案

一、指导思想

“试卷分析”是教师深入了解教学情况、改进教学的重要形式。开展“试卷分析”活动对促进教师深入研究教学、发现教学问题、改进教学有十分重要的意义，也是促进教师专业发展的有效途径。通过开展“试卷分析”活动，进一步丰富教学研究形式、深化教学研究内涵，从而提高课堂教学的效率。通过开展“试卷分析”活动，进一步探索西安市第八十九中学校、西安汇知中学校本研修的新形式、新途径。

根据西安市第八十九中学大学区“教师梯次培养计划”和本学期工作计划，学校定于期中考试结束后，在第一梯队教师中开展“试卷分析”比赛活动。为做好此项工作，特制定本方案。

二、组织机构

组  长：吕高愿 

副组长：陈向东  李双全

成  员：徐启鹏  马玉珺  王彬  肇晓蒙  崔勇  李树全

三、参赛人员

“教师梯队培养”第一梯队全体教师,分为初中组和高中组。

1.初中组（24人）

语文：王卫红(01) 李瑞芹(02) 冯小惠(03)

数学：邓桂萍(04) 朱海虹(05) 侯明利(06) 刘艳妮(07) 李娟(08)

英语：胡青玲(09) 王书惠(10) 朱自力(11) 李菊娥(12) 肇小蒙(13)    彭竹桂(14)

化学：郑雁(15)

政治：惠仲萍(16) 王东平(17) 王报春(18)杜静仪(19) 肖美绒(20)     夏太彪(21)

地理：王丽(22)

历史：王蕊(23) 段萍(24)

2.高中组（28人）

语文：唐素云(25) 朱妙琴(26) 张匡海(27)

数学：韩文丽(28) 徐启鹏(29) 陈建军(30) 王登兴(31) 郭永康(32)    李忠民(33) 翟金宝(34)

英语：蔡晓燕(35) 李红霞(36) 刘建民(37) 周晓荣(38) 鱼秀云(39)    万丽(40)

物理：刘菊梅(41)

化学：董啸(42) 任增强(43)

生物：周琳(44) 房双喜(45)

政治：余天佑(46) 彭亚莉(47)

地理：李瑞敏(48) 赵建芳(49) 陆蓓丽(50)

历史：朱颖林(51) 王春丽(52)

四、活动安排

1.组织安排

教师发展中心对整个活动进行统一安排，初高中学部、汇知中学教务处和信息中心协助做好此项活动的相关工作。

（1）教师发展中心负责制订“试卷分析”活动的方案和教师进行试卷分析的“制式表格”。

（2）高中学部和汇知中学教务处根据要求，提供“试卷分析”活动所需要的试卷和数据。

初中：初二年级试卷和数据（化学提供初三年级的试卷和数据）

高中：高一年级试卷和数据

（3）信息中心按照活动要求，对计算机进行必要的清理和测试，并将相关数据拷贝到制订的计算机，并切断网络。

（4）教师发展中心根据教师分组情况，提前准备好试卷和、“试卷分析”制式表格、计算机的分类。

2.地点：微机教室

3.时间：2017年5月下旬

4.评奖办法：

每组设一等奖、二等奖、三等奖各若干名，奖励名额占参赛人员的60%。

五、评分标准

本次“试卷分析”主要从三大方面进行评价。

1.教师能否结合课标、教学实际及学生实际，对命题进行评价。

2.教师能否结合所提供的数据，对学生考试情况进行分析，发现学生存在的普遍问题和突出问题，并分析出现问题的原因。

3.教师能否根据试卷分析，对今后教学提出有针对性的、合理化的建议和改进措施。

六、活动要求

1. 全体教师，要高度重视此项活动，认真准备。

2. 全体教师要认真研究试卷，解读各项数据，结合课程标准和教学实际，进行“试卷分析”。

3. 教师发展中心、各学部、汇知中学教务处及信息中心提前做好试题、机房、数据等的准备工作，保证此项活动的顺利进行。

七、保障措施

1．各学部和汇知中学教务处在期中考试结束后，将试卷提供给教师发展中心。

2．信息中心在考试结束的两周内，将考试数据拷贝到指定的计算机，并对计算机进行调试。

3．教师发展中心负责印制教师参加此项活动所需要的“制式表格”，负责安排评委，组织对此项活动的“评价”，并负责对此次活动的考勤、报道。

4．办公室安排专门人员摄影。

八、附件

     试卷分析打分表.zip

                           西安市第89中学大学区

2017年5月12日