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西安市第八十九中大学区2016—2017学年第二学期教师梯次培养第一梯队“试卷分析”活动通知
西安市第八十九中大学区
2016—2017学年第二学期教师梯次培养第一梯队“试卷分析”活动方案
一、指导思想
“试卷分析”是教师深入了解教学情况、改进教学的重要形式。开展“试卷分析”活动对促进教师深入研究教学、发现教学问题、改进教学有十分重要的意义,也是促进教师专业发展的有效途径。通过开展“试卷分析”活动,进一步丰富教学研究形式、深化教学研究内涵,从而提高课堂教学的效率。通过开展“试卷分析”活动,进一步探索西安市第八十九中学校、西安汇知中学校本研修的新形式、新途径。
根据西安市第八十九中学大学区“教师梯次培养计划”和本学期工作计划,学校定于期中考试结束后,在第一梯队教师中开展“试卷分析”比赛活动。为做好此项工作,特制定本方案。
二、组织机构
组 长:吕高愿
副组长:陈向东 李双全
成 员:徐启鹏 马玉珺 王彬 肇晓蒙 崔勇 李树全
三、参赛人员
“教师梯队培养”第一梯队全体教师,分为初中组和高中组。
1.初中组(24人)
语文:王卫红(01) 李瑞芹(02) 冯小惠(03)
数学:邓桂萍(04) 朱海虹(05) 侯明利(06) 刘艳妮(07) 李娟(08)
英语:胡青玲(09) 王书惠(10) 朱自力(11) 李菊娥(12) 肇小蒙(13) 彭竹桂(14)
化学:郑雁(15)
政治:惠仲萍(16) 王东平(17) 王报春(18)杜静仪(19) 肖美绒(20) 夏太彪(21)
地理:王丽(22)
历史:王蕊(23) 段萍(24)
2.高中组(28人)
语文:唐素云(25) 朱妙琴(26) 张匡海(27)
数学:韩文丽(28) 徐启鹏(29) 陈建军(30) 王登兴(31) 郭永康(32) 李忠民(33) 翟金宝(34)
英语:蔡晓燕(35) 李红霞(36) 刘建民(37) 周晓荣(38) 鱼秀云(39) 万丽(40)
物理:刘菊梅(41)
化学:董啸(42) 任增强(43)
生物:周琳(44) 房双喜(45)
政治:余天佑(46) 彭亚莉(47)
地理:李瑞敏(48) 赵建芳(49) 陆蓓丽(50)
历史:朱颖林(51) 王春丽(52)
四、活动安排
1.组织安排
教师发展中心对整个活动进行统一安排,初高中学部、汇知中学教务处和信息中心协助做好此项活动的相关工作。
(1)教师发展中心负责制订“试卷分析”活动的方案和教师进行试卷分析的“制式表格”。
(2)高中学部和汇知中学教务处根据要求,提供“试卷分析”活动所需要的试卷和数据。
初中:初二年级试卷和数据(化学提供初三年级的试卷和数据)
高中:高一年级试卷和数据
(3)信息中心按照活动要求,对计算机进行必要的清理和测试,并将相关数据拷贝到制订的计算机,并切断网络。
(4)教师发展中心根据教师分组情况,提前准备好试卷和、“试卷分析”制式表格、计算机的分类。
2.地点:微机教室
3.时间:2017年5月下旬
4.评奖办法:
每组设一等奖、二等奖、三等奖各若干名,奖励名额占参赛人员的60%。
五、评分标准
本次“试卷分析”主要从三大方面进行评价。
1.教师能否结合课标、教学实际及学生实际,对命题进行评价。
2.教师能否结合所提供的数据,对学生考试情况进行分析,发现学生存在的普遍问题和突出问题,并分析出现问题的原因。
3.教师能否根据试卷分析,对今后教学提出有针对性的、合理化的建议和改进措施。
六、活动要求
1. 全体教师,要高度重视此项活动,认真准备。
2. 全体教师要认真研究试卷,解读各项数据,结合课程标准和教学实际,进行“试卷分析”。
3. 教师发展中心、各学部、汇知中学教务处及信息中心提前做好试题、机房、数据等的准备工作,保证此项活动的顺利进行。
七、保障措施
1.各学部和汇知中学教务处在期中考试结束后,将试卷提供给教师发展中心。
2.信息中心在考试结束的两周内,将考试数据拷贝到指定的计算机,并对计算机进行调试。
3.教师发展中心负责印制教师参加此项活动所需要的“制式表格”,负责安排评委,组织对此项活动的“评价”,并负责对此次活动的考勤、报道。
4.办公室安排专门人员摄影。
八、附件
西安市第89中学大学区
2017年5月12日